استراتيجية تعليمية في التربية الفنية مبنية على استخدام الخرائط الذهنية لتنمية مهارات العصف الذهني في التربية الفنية
| العنوان المترجم: |
An Educational Strategy in Art Education Based on The Use of Mind Maps to Develop Brainstorming Skills in Art Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، عبير صفوت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| DOI: |
10.21608/AMESEA.2016.72608 |
| ISSN: |
2356-9921 |
| رقم MD: | 1000630 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على استراتيجية تعليمية في التربية الفنية مبنية على استخدام الخرائط الذهنية لتنمية مهارات العصف الذهني في التربية الفنية، وذلك باتباع المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في تصميم استبيان حول مدي صلاحية أهداف ومحتوي الاستراتيجية التعليمية المقترحة. وسارت إجراءات البحث وفقا لثلاث محاور، تناول الأول الاستراتيجية التعليمية وماهيتها وخصائصها وفلسفتها وشروطها. وأشار الثاني إلى تصميم الاستراتيجية التعليمية المبنية على استخدام الخرائط الذهنية لتنمية مهارات العصف الذهني من حيث فلسفة الاستراتيجية وأهدافها وآلياتها وبنيتها واستراتيجيات التدريس المتبعة في الاستراتيجية التعليمية المقترحة. وتطرق الثالث إلى تصميم استبيان لاستطلاع رأي الخبراء والمتخصصين في التربية الفنية حول مدي صلاحية أهداف ومحتوي الاستراتيجية التعليمية المقترحة في التربية الفنية لتنمية مهارات العصف الذهني وبناءه، والتحقق من صدق محتواه وتفريغ بياناته. وقد خلص البحث إلى وجود علاقة إيجابية بين مقومات الخرائط الذهنية ومهارات العصف الذهني في التربية الفنية. كما أوصي البحث بضرورة تضمين استراتيجية الخرائط الذهنية محتوي المواد الدراسية الأخرى بشكل عام ومحتوي التربية الفنية بشكل خاص لمساعدة الطلاب على توليد الأفكار من خلال العصف الذهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9921 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس مادة تذوق الموسيقي العربية لدى طلاب التربية النوعية وأثرها على تنمية مهارات التفكير الإبداعي
بواسطة: عكاشة، إسراء عكاشة حمودة منشور: (2017) -
نماذج عملية لطرق التدريس الحديثة في علوم المهارات الفردية
بواسطة: السليمي، سمير بن عيسى بن محمد منشور: (2009) -
استراتيجية العصف الذهني وإمكانية تطبيقه في خطة التربية الفنية للمرحلة المتوسطة
بواسطة: عباس، سلسل قاسم منشور: (2020) -
نموذج مقترح مبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التدوين البصري لدى طلاب التربية الفنية
بواسطة: عبدالفتاح، عبير صفوت منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريسي لمقرر التربية الفنية عن طريق العصف الذهني وأثره في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات التربية الفنية بكلية التربية - جامعة جازان
بواسطة: بشير، عبير عامر منشور: (2020)
