ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > L’analyse de la Visée Argument...>الوصف

L’analyse de la Visée Argumentative dans le Discours Oral de Tariq Ramadan Cas de la Conférence La Famille: De L’idéal à la Réalité; des Etapes, des exigences, un Djihad

العنوان بلغة أخرى: :The Analysis of the argumentative aim in Tariq Ramadan’s oral speech. The case of the Conference the family From Ideal to Reality, Steps, Requirements, Jihad
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2
المؤلف الرئيسي: Mekhnache, Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين: Zerouali, Karima (Co-Author)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 197 - 207
DOI: 10.53418/1726-016-002-016
ISSN: 1112-4776
رقم MD: 1000677
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الخطابات الشفهية | التحليلات الجدلية | الخطابات الإسلاية
كلمات المؤلف المفتاحية:
خطاب شفهي | تحليل الخطاب جدلي المدللين | تحليل جدلي | هدف | Speech Oral | Discourse Analysis | Aimed Argumentative | Modalities | Argumentative Analysis
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نلاحظ أن متعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية غير قادر على تحليل خطاب ينتج في واقع الأمر، دون اللجوء إلى إعادة صياغة نفس الخطاب. وغايتنا من خلال هذا العمل المتواضع هو السماح للمتعلم باستغلال معارفه النظرية ومهاراته التواصلية أثناء تحليل الخطاب. وللإجابة على (أسئلة المغادرة) التي تبدو لنا أنها معاصرة، سلطنا الضوء على واحد من خطابات الإسلامي طارق رمضان كخطاب شفهي سعيا منا إلى تطبيق تقنيات تحليل الخطاب ودراسة هدفها الجدلي. وبهدف إعطاء لتعليم/ تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية فائدة مهنية واجتماعية، ارتأينا بأن دمج تحليل الخطاب، في هذه العملية، سيكون الوسيلة المثلى التي تحفز تطبيق النظريات المختلفة، التي تهتم باللغة باعتبارها موضوع الدراسة، لأنها تعطي معنى.

We notice that the student of French as a foreign language is incapable to analyze a speech produced in a real situation, without resorting to reformulations of the same speech. Our concern, through this modest contribution, is to allow the student to exploit his theoretical knowledge and his communicative skills by means of discourse analysis. We make use of one of the speeches of the islamologue Tariq Ramadan, as being an authentic oral corpus, to apply the techniques of discourse analysis and to study its argumentative aim. To return to education/ learning of French as foreign language with its professional and social utility, it seems that the integration of discourse analysis into this process would be the ideal way since it promotes the application of various theories, which focus on the language as the main object of study, to give meaning

Le constat que l’on pourrait se faire est que l’étudiant de langue étrangère, le FLE en particulier, est parfois dans l’incapacité d’analyser un discours produit en situation réelle, sans recourir à des reformulations du même discours. Notre souci, à travers cette modeste contribution, est de permettre à l’étudiant d’exploiter ses acquis théoriques et ses compétences communicatives par le biais de l’analyse du discours. Afin de répondre aux questions de départ qui nous paraissent contemporaines, nous avons exploité un des discours de l’islamologue Tariq Ramadan, comme étant un corpus oral authentique, pour appliquer les techniques d’analyse du discours et étudier sa visée argumentative. Pour rendre à l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère son utilité professionnelle et sociale, il nous parait que l’intégration de l’analyse du discours, dans ce processus, serait le moyen idéal qui favoriserait l’application de diverses théories, qui, s’intéressant à la langue comme objet d’étude, leur donnera du sens.
ISSN: 1112-4776

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.