ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصياغات التشكيلية للفراغ الحق...>الوصف

الصياغات التشكيلية للفراغ الحقيقي كمدخل للتصميم متعدد الطبقات

العنوان بلغة أخرى: Formulation of Real Space as an Approach to Multy Layers Design
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: حسين، أحمد عبدالعظيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Ahmed Abdulazim
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 26 - 46
DOI: 10.21608/AMESEA.2019.76407
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1001059
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفنون التشكيلية | الأعمال المجسمة | التصميم متعدد الطبقات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي لإيجاد مداخل جديدة في تدريس التصميم وخاصة اللوحة الزخرفية ثلاثية الأبعاد من خلال دراسة وتكشف أساليب صياغة الفراغ الحقيقي كأحد أهم عناصر التصميم المجسم وقد توصلت الدراسة إلى خصائص العلاقات التركيبية للفراغ والعوامل المؤثرة في تحقيق أبعاده ونظمه البنائية، وقد تعرضت الدراسة لمفهوم الفراغ في الكون والطبيعة، الفراغ في المجال المعماري، والأعمال الفنية، كما توصلت الدراسة إلى دلالات الفراغ الحقيقي وعلاقته بمفاهيم التصميم، ومن ثم توصلت النتائج التطبيقية للبحث في معالجة المشكلات التصميمية لدى الطلاب في الحلول الفراغية للتصميمات متعددة الطبقات.

The Current research aims at finding new approaches in Teaching Design and Especially the three - dimensional Decorative Design Through the study and reveal methods of drafting the real Space formulation as one of the most important elements of stereoscopic design, The study Concluded with the characteristics of structural relations of the space and factors affecting the achievement of the dimensions of the structural organization, the study has been subjected to the concept of space in the universe, nature, architecture, and fine art, the study also reached the significance of the space and its relation to concept of design m Hence the applied results in solving the design Problems of students in the spatial solutions of multilayered designs.
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.