ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المؤثرات الداعمة لتغيير الفكر...>الوصف

المؤثرات الداعمة لتغيير الفكر التصميمي للمشغولة النسجية لدي طلاب الفنون أثناء التنفيذ

العنوان بلغة أخرى: Supporting Effects to Change Design Thought for Textile Artwork among Students of Art during Implementation
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: المتولي، عبير محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13,14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 271 - 291
DOI: 10.21608/AMESEA.2018.75871
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1001242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تصميم المنسوجات | طلبة الفنون | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المؤثرات الداعمة لتغيير الفكر التصميمي للمشغولة النسجية لدى طلاب الفنون أثناء التنفيذ. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي (المؤثرات الداعمة، التصميم المسبق). مستخدما كلا المنهجين (الوصفي، وشبه التجريبي). تمثلت أدوات البحث في خامات نسجية (خيوط زخرفية)، نول البواز، طبقت على عينة من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية النوعية، قسم التربية الفنية جامعة طنطا في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2017-2018م). توصل البحث إلى أن التصميم المسبق أعطى للطلاب ثقة بالنفس وعدم الخوف من الفشل، إضافة إلى تنظيم الإدراك والواقع البصري من خلال الخبرات والمعطيات المتاحة لهم. مختتما بمجوعة من التوصيات نذكر من أهمها التأكيد على أهمية تحفيز الصور الذهنية كجزء من مخيلة الطلاب ودورها في بناء الأعمال الفنية بصفة عامة والمشغولات النسجية بصفة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.