ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النظرية الهيولية كإحدى المداخل...>الوصف

النظرية الهيولية كإحدى المداخل التجريبية وأثرها في تشكيل العمل المعدني الواحد بين التلقائية والقصد

العنوان المترجم: The Chaos Theory as One of The Experimental Approaches and Its Effect on The Formation of A Single Metal Work Between Spontaneity and Intention
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: رحمة، بيسة عبدالله حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13,14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 358 - 381
DOI: 10.21608/AMESEA.2018.75940
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1001420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
أشغال المعادن | الفنون التشكيلية | النظرية الهيولية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على النظرية الهيولية كإحدى المداخل التجريبية وأثرها في تشكيل العمل المعدني الواحد بين التلقائية والقصد. أشار البحث إلى إن مجال أشغال المعادن من المجالات التي تتميز بالثراء التشكيلي وبخاصة التشكيل ببقايا الخامات المعدنية حيث يمكن إعادة تدويرها كليا وجزئيا، وأوضح أن نظرية الهيولية في التشكيل ببقايا الخامات المعدنية وفق عمليات من التشكيل بالصهر حراريا نتج عنها مفردات تم الاستفادة منها في تشكيل عمل فني معدني يحمل قيم تشكيلية وفنية وتعلمية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والتجريبي. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (النظرية الهيولية، التلقائية، عملية التلقائية في التشكيل المعدني، القصد، القصد في التشكيل المعدني، بقايا الخامات المعدنية). تمثلت الإجراءات العملية للدراسة في الجمع بين النظرية الهيولية والقصد في تشكيل العمل الفني المعدني وهو المحور التشكيلي للدراسة، وبالنسبة للتقنية، للفنان الحرية في اختيار التقنية التي تناسب عمله الفني. وبالنسبة لعملية الصهر تم التشكيل بخامة النحاس الأحمر والأصفر المتمثلة في المسطحات والأسلاك وتم صهرها بلهب البوري. بالنسبة لأساليب التشطيب السطحي استخدمت الباحثة كل الأساليب المذكورة في البحث في عمليات التشطيب المبدئي والمرحلي والنهائي، فهي اعتمدت على النحاس الأحمر والأصفر وفضلات نواتج التشكيل المسبق وتم تشكيلها وفق عمليات من الحني لأجزاء منها للخروج للمخرجات النهائية لها، قسمت الممارسات إلى مجموعتين. وجاءت النتائج مؤكدة على أن الاستفادة من مبادئ النظرية الهيولية مع الجمع بين التلقائية والقصدية وما يحملان من تضاد في التشكيل يثري العملية التعليمية في مجال تدريس أشغال المعادن. وأختتم بالتوصية على الاهتمام بالجمع بين الجانب التلقائي والقصدي في تشكيل المشغولة المعدنية وتدريسها بشكل ممنهج من خلال النظريات الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.