| المستخلص: |
أصبح العالم بأسرة يهتم اهتماماً بليغاً بتذليل الصعوبات التي قد تواجهنا بشكل يومي في جميع المجالات، وأصبحت التكنولوجيا هي الملاذ الأول الذي يلجأ إليه الإنسان لكي تساعده في تذليل هذه الصعوبات. وفي مجال التربية الموسيقية أصبحت التكنولوجيا لها أثر كبير في تحسين مستوى وأداء الطلاب في جميع التخصصات من خلال استخدام العديد من البرامج التعليمية للحاسوب وكذلك المواقع الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية المختلفة التي تهدف وتهتم بتنمية وتحسين أداء الطلاب. وبالرغم من اهتمام الباحثين بتحسين مستوى أداء الطالب أو العازف بشكل عام إلا أن هناك ضعف في تناول الأداء الجماعي في الأبحاث تكنولوجياً نظراً لصعوبة تطويع التكنولوجيا لخدمة هذا الشق الهام في الأداء. وقد هدف هذا البحث إلى تنمية الأداء الجماعي لطالب آلة العود من خلال الواقع الافتراضي، وتكونت العينة من خمسة طلاب من الفرقة الرابعة قسم التربية الموسيقية تخصص آلة العود بكلية التربية النوعية - جامعة عين شمس، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وأسفرت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب بعد الدراسة من خلال الواقع الافتراضي (المجموعة التجريبية)، قبل وبعد إجراء التجربة لصالح الإجراء البعدي في تنمية الأداء الجماعي باستخدام الواقع الافتراضي، وبهذا تم قبول فرض البحث، ثم اختتم البحث بتوصيات من أهمها إجراء العديد من الأبحاث العلمية في مجال الموسيقى العربية من خلال استخدام الطرق الحديثة والمتطورة تكنولوجياً، واستخدام نظارة الواقع الافتراضي في التدريب على أداء منهج آلة العود في جميع الفرق الدراسية.
The whole world is paying close attention to overcoming the difficulties that may confront us on a daily basis in all fields, and technology is the first recourse that man can use to help overcome these difficulties. In the field of music education, the technology has had a significant impact on improving the level and performance of students in all disciplines through the use of many educational programs for the computer as well as websites on the Internet, which aims to develop and improve the performance of students. Despite the interest of researchers to improve the performance of the student or the player in general, but there is weak in the treatment of collective performance in research technology because of the difficulty of adapting technology to serve this important part of performance. The objective of this research was to develop the collective performance of the student of the Oud machine through virtual reality. The sample consisted of five students from the fourth division, the Department of Music Education, the Oud Machine in the Faculty of Specific Education, Ain Shams University. The researcher used the experimental method, Statistics between the average grades of students after the study through the virtual reality (experimental group), before and after the experiment for the benefit of the post-action in the development of collective performance using virtual reality, and thus accepted the imposition of research, and then concluded the research recommendations of the most important of many research In the field of Arabic music through the use of modern and technologically advanced methods, and the use of virtual reality glasses in training in the performance of the method of the oud machine in all teams of study.
|
