" المنهاج المميز " : إيجابية أكثر في التعامل مع المنهاج في صف متعدد القدرات التعلمية

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	شومر، ناي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 26
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	اذار
الصفحات:	124 - 128
رقم MD:	100227
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم \| المناهج الدراسية \| تطوير المناهج \| تكامل المناهج \| التعليم للجميع \| طلاب المدارس \| القدرات العقلية \| التفكير الابتكاري
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01021nam a22001937a 4500
001	0441748
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|9 249727 \|a شومر، ناي \|e مؤلف
245		\|a " المنهاج المميز " : \|b إيجابية أكثر في التعامل مع المنهاج في صف متعدد القدرات التعلمية
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2008 \|g اذار
300		\|a 124 - 128
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعلم \|a المناهج الدراسية \|a تطوير المناهج \|a تكامل المناهج \|a التعليم للجميع \|a طلاب المدارس \|a القدرات العقلية \|a التفكير الابتكاري
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|l 026 \|m ع 26 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-026-016.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31786169 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 100227 \|d 100227