ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدي أطفال الروضة

المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الجبالي، غيداء عبدالله أحمد حسنين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 117 - 164
DOI: 10.21608/jacc.2019.45630
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1002347
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية برنامج مقترح | مهارات السلوك القيادي | The Effectiveness of a Proposed Program | Skills of Leadership Behavior
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج أنشطة لتنمية بعض مهارات السلوك القيادي (مهارات الاتصال، حل المشكلات، اتخاذ القرار، التخطيط) لدى أطفال الروضة، وتكونت عينة الدراسة من (٦٠ طفلا وطفلة) تتراوح أعمارهم من 5-6 سنوات وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (٣٠) طفلا وطفلة مجموعة تجريبية و(٣٠) طفلا وطفلة مجموعة ضابطة واستخدمت الدراسة الأدوات منها: مقياس مهارات السلوك القيادي (بعض مهارات الاتصال-حل المشكلات-اتخاذ القرار-التخطيط) المصور واللفظي لأطفال الروضة (إعداد الباحثة)، البرنامج المقترح لطفل الروضة لتنمية بعض مهارات السلوك القيادي لأطفال الروضة (إعداد الباحثة)، وتوصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج المقترح في تنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى أطفال الروضة.

The current study aims at designing a program of activities to develop selected leadership behavior skills (communication skills, problem solving, decision making, planning) of kindergarteners. The sample of the study consisted of 60 children (5-6 years), divided equally into two groups; 30 children in the experimental group and the 30 children in the control group. The tools included the following: The illustrated and verbal leadership behavior skills scales (some communication skills, problem solving, decision making, planning) of kindergartners (prepared by the researcher); the proposed program to develop selected leadership behavior skills of kindergarteners (prepared by the researcher); the study concluded the effectiveness of the proposed program in developing selected leadership behavior skills of kindergartners.

ISSN: 2537-0812