ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأسس والمعايير العلمية للمعجم الالكتروني وتطبيقاتها في تعليم مهارات اللغة العربية وتعلمها

المصدر: مجلة اللسانيات وتحليل الخطاب
الناشر: محمد اسماعيلي علوى
المؤلف الرئيسي: اليوبي، بلقاسم عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اليوبي، خالد محمد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4,5
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 221 - 256
ISSN: 2422-0124
رقم MD: 1002447
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
LEADER 04013nam a22002177a 4500
001 1744268
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 481302  |a اليوبي، بلقاسم عبدالسلام  |e مؤلف 
245 |a الأسس والمعايير العلمية للمعجم الالكتروني وتطبيقاتها في تعليم مهارات اللغة العربية وتعلمها 
260 |b محمد اسماعيلي علوى  |c 2018  |m 1439 
300 |a 221 - 256 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الأسس والمعايير العلمية للمعجم الإلكتروني وتطبيقاتها في تعليم مهارات اللغة العربية وتعلمها. تناول تنافس الصناعة المعجمية الإلكترونية للصناعة المعجمية الورقية في التصميم ومحتوي والمعالجة وطرق التوظيف. أوضح الإجراءات التطبيقية على تجديد برامج ومناهج تعليم اللغة العربية وإعادة النظر في قضاياها الأساسية ومنها الاهتمام بتطوير طرائق تعليمها للناطقين بغيرها بحيث تتماشي ومستجدات البحث العلمي في اللسانيات التطبيقية. كما يستفيد المدرسين من المعاجم الإلكترونية في تغير وتجديد الأنشطة التعليمية وطريقة التدريس ككل. كما أن المعاجم الإلكترونية الحديثة، تستغل في تعليم اللغة العربية نظرا للطاقة الاستيعابية للذاكرة الإلكترونية ومنها معجم مفردات القانون الفرنسي، الباحث العربي، معجم المعاني. لقد قسمت المعاجم الإلكترونية إلى ثلاثة أنواع هي معاجم إلكترونية آلية (وظيفتها تمكين القراءة بواسطة الآلة، موجهة لخدمة الإنسان في جانب من جوانب اهتماماته، تجمع بين متطلبات الآلة وحاجات الإنسان). تكمن أهمية المعجم الإلكتروني للغة العربية في تنويع أساليب البحث عن المفردة اللغوية، كما يحقق رغبة المتعلمين في استخدام التكنولوجيا المعلوماتية في التعلم. تناول أساسيات إنشاء معجم إلكتروني ومنها مراعاة الاحتياجات الفعلية من اللغة، والعناية بالمفردات الشائعة والمتداولة والاهتمام بالدلالة اللغوية. أوضح بعد الاعتبارات والمنطلقات النظرية التي يجد توافرها في المعجم الوظيفي منها عدم تجاهل الواقع الذي تعلم فيه اللغة الثانية، إغناء الرصيد اللغوي للمتعلمين، معاني المفردات التي لها صله عرفية ثقافية واجتماعية. اختتم البحث بالتأكيد على أن المعجم الرقمي إذا توفرت فيه الأسس والمعايير الصحيحة سيكون مصدر ثري وواسع لتعلم اللغة العربية وتطويرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a اللغة العربية  |a المعاجم اللغوية  |a المعاجم الالكترونية 
700 |a اليوبي، خالد محمد حسين  |g Alyobi, Khalid Mohammed Housen  |e م. مشارك  |9 181340 
773 |4 علم اللغة  |6 Linguistics  |c 009  |f Maǧallaẗu al-lisāniyāti wa taḥlīli al-ẖiṭāb  |l 004,005  |m ع4,5  |o 1628  |s مجلة اللسانيات وتحليل الخطاب  |t Journal of linguistics and discourse analysis  |v 000  |x 2422-0124 
856 |u 1628-000-004,005-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 1002447  |d 1002447