ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز مشاركة الأكاديميين في الحراك الجماهيري المصري في الفترة من 2011 حتي 2014

المصدر: المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة والإعلان
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم العلاقات العامة والإعلان
المؤلف الرئيسي: درويش، فرج خيري عبدالجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darweash, Farag Khairy
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 305 - 344
ISSN: 2356-9131
رقم MD: 1003072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور المواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز مشاركة الأكاديميين في الحراك الجماهيري المصري في الفترة من (2011-2014). وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المواقع التواصل الاجتماعي، والحراك الجماهيري، والأكاديميين المصريين، وتعزيز المشاركة. واعتمد البحث على المنهج المسحي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية، والبالغ قوامها (200) عضو. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن (86%) من أعضاء هيئة التدريس يشاركون في مواقع التواصل الاجتماعي ونسبه (14%) لا يستخدموها، وقد تعددت أسباب استخدام أعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي وجاء في مقدمتها بأنها تتيح الفرصة للتعبير عن الآراء. وأوصى البحث بضرورة تفعيل مشاركة المواطنين في مواقع الإعلام الاجتماعي لأن المواطن أصبح صانع الحدث والإعلامي على هذه المواقع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2356-9131