العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Promoting the Values of Freedom and Tolerance in Islam and Their Role in Resisting Intellectual Deviation |
---|---|
المصدر: | مجلة الحقيقة |
الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار |
المؤلف الرئيسي: | رافة، محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rafa, Mohammed |
المجلد/العدد: | مج18, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 1 - 14 |
ISSN: |
1112-4210 |
رقم MD: | 1003170 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم | الحرية | التسامح | الاستقامة | الانحراف الفكري | Values | Freedom | Tolerance | Integrity | Intellectual Deviation
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03383nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1744916 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a رافة، محمد |g Rafa, Mohammed |e مؤلف |9 486510 | ||
245 | |a تعزيز قيم الحرية والتسامح فى الإسلام ودورهما فى مقاومة الانحراف الفكري | ||
246 | |a The Impact of Promoting the Values of Freedom and Tolerance in Islam and Their Role in Resisting Intellectual Deviation | ||
260 | |b جامعة أحمد دراية أدرار |c 2019 | ||
300 | |a 1 - 14 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يواجه المربون اليوم تحديات تكمن في أداء دوره الفعال والمتمثل في غرس القيم والأخلاق في المجتمع لتحقيق مشروعها الحضاري. لقد ظلت الحضارة الإسلامية لقرون طويلة رائدة، تتزعم العالم في شتى مجالات العلوم والمعارف بحيث شكلت القيم الأخلاقية المتمثلة في الحرية والتسامح، الدرع الواقي لصيانتها واستمرارها. تهدف الدراسة إلى بيان أهمية غرس التربية في جميع مراحل التعليم، وبالأخص في التعليم العالي، بغية تحصين الشباب وغرس فيهم القيم خاصة في ظل العولمة الفكرية والثقافية، التي تسعى جاهدة لتعميم الفكر الأحادي، وتعمل على تجاهل خصوصيات الشعوب المحكومة بالأخلاق والقيم. وللوصول إلى الهدف استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي. نتوخى من هذا البحث ومن خلال استقراء النصوص الشرعية الوصول إلى إبراز المنهج الملائم للوقاية من الانحراف الفكري، وترسيخ قيم الحرية والتسامح في التعامل مع الآخر. | ||
520 | |b The teaching of Islamic sciences today faces challenges in the performance of its effective role of instilling values and ethics in society to achieve its civilizational project. The study aims to demonstrate the importance of teaching Islamic sciences in all stages of education, especially which strives to unify monotheistic thinking and ignore the peculiarities of people governed by morality and values. To reach the goal, we used the analytical descriptive approach. From this research and through the extrapolation of the legal texts, we seek to highlight the appropriate method to prevent intellectual deviation and to consolidate the values of freedom and tolerance in dealing with the other. | ||
653 | |a الحضارة الإسلامية |a القيم الأخلاقية |a التعليم العالي | ||
692 | |a القيم |a الحرية |a التسامح |a الاستقامة |a الانحراف الفكري |b Values |b Freedom |b Tolerance |b Integrity |b Intellectual Deviation | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |f Mağallaẗ al-ḥaqīqaẗ |l 003 |m مج18, ع3 |o 1719 |s مجلة الحقيقة |t The Truth Magazine |v 018 |x 1112-4210 | ||
856 | |u 1719-018-003-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1003170 |d 1003170 |