ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظرية العقل عند الأطفال المصاب...>الوصف

نظرية العقل عند الأطفال المصابين بالتوحد ذوي تخلف عقلي: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Theory of Mind in Autistics Children with Mental Retardation: A Comparative Study
المصدر: مجلة الحقيقة
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي: يوب، زهرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 225 - 242
ISSN: 1112-4210
رقم MD: 1003274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | المهارات الأجتماعية | القدرات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية العقل | التوحد | درجة التخلف العقلي | Mental Retardation | Autism | Theory of Mind
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى فحص الفروق بين أداء الأطفال المصابين بالتوحد في مهام نظرية العقل تبعا لدرجة تخلفهم العقلي، ومقارنة أدائهم مع الأطفال المصابين بالتخلف العقلي، تراوحت أعمارهم الزمنية بين 4-9 سنوات. تكونت المجموعة الأولى من (40) طفلا مصابا بالتوحد يتوزعون على ثلاثة مستويات للتخلف العقلي. أما المجموعة الثانية فقد ضمت (40) طفلا مصابا بالتخلف العقلي. طبقت أربعة مهام لنظرية العقل على المجموعتين (مهمة الاعتقاد الخاطئ مهمة التعرف على الحالة الانفعالية للآخرين، مهمة التعرف على مقاصد الآخرين، مهمة التعرف على تعابير الوجه)، أسفرت نتائج هذا البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين أداء مهام نظرية العقل لدى الأطفال المصابين بالتوحد تبعا لدرجة التخلف العقلي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء الأطفال المصابون بالتوحد ذوي تخلف عقلي والمصابين بالتخلف العقلي.

This study examines the differences between the performance of the autistic theory of mind tasks depending on the degree of mental retardation, then we compares them with the mentally retarded. we have selected the first group, consisting of 40 children with autism, and the second group, which includes 40 mentally retarded children. The results indicate a difference significant performance in the tests of the theory of mind among autistics according to the degree of mental retardation and no meaningful difference between the two groups.
ISSN: 1112-4210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.