تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > أثر إستخدام الأفلام التعليمية...>الوصف

أثر إستخدام الأفلام التعليمية على التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز لمادة فن الخدمة لطلاب الصف الثاني الثانوي الفندقي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسانين، إبتسام عبده محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 261 - 304
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1003344
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | التحصيل الدراسي | مادة فن الخدمة الفندقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

60

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن التأثير الدال لاستخدام الأفلام التعليمية على التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز في مادة فن الخدمة، وتكونت عينة البحث من (30) طالب وطالبة للعينة الاستطلاعية و(60) طالب وطالبة للعينة الأساسية من طلاب الصف الثاني الثانوي الفندقي بالمدرسة الثانوية الفندقية بكفر الشيخ وتكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي في مادة فن الخدمة لطلاب الصف الثاني الثانوي الفندقي إعداد الباحثة واختبار الدافع للإنجاز إعداد الباحثة. نتائج البحث يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي في التحصيل والدافعية للإنجاز في مادة فن الخدمة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الفندقي لصالح المجموعة التجريبية، يوجد ارتباط دال موجب بين درجات التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز في مادة الخدمة بعد تطبيق البرنامج للمجموعة التجريبية.

The current research aims to identify the effect of using the educational films on the scholastic achievement in the art service subject and to identify the effect of using the educational films on motivation in art service subject. The pilot sample was 30 students, while the basic sample was 60 students from grade 2 at kafr el sheikh hotel high school. The tools of the research were achievement test in the art subject for grade 2 students at kafr el sheikh hotel high school, prepared the researcher and a motivation test, prepared the researcher. The results of the research: A statistically significant differences between the mean scores of students of the experimental group and control group students' scores in post Measurement in achievement and motivation in art subject in favour of the experimental group were found. A positive correlated relation between students' achievement and their motivation towards the subject was found after applying the program for the experimental group.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة