ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القدرة التنبؤية لمقياس ناجليري الأمريكي بمقياس موهبة المطبق في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Predictive Ability of Naglieri Test for Results of Mawhiba Talent Test Applied in Saudi Arabia
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: سليمان، شاهر خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجاسر، مي عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 204 - 218
DOI: 10.31559/EPS2019.6.2.4
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1003474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث لتطبيق مقياس ناجليري الأمريكي للكشف عن الموهوبين في البيئة السعودية والتحقق من وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بينه وبين اختبار الموهبة المطبق في السعودية. تم الحصول على الصورتين (أ، ب) وتجريبهما على عينة استطلاعية عددها (52) طالباً وطالبة، وفحص كل من الصدق والثبات. أظهرت النتائج قيمًا عالية تشير إلى صلاحية المقياس للتطبيق. وتكونت عينة البحث من (426) طالباً وطالبة في الصف الأول متوسط تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من فصول الموهوبين في المناطق: تبوك – القصيم -مكة المكرمة – الشرقية -عسير. أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين المتوسط الحسابي لإجابات الطلاب والطالبات على المقياس لصالح الطالبات، ووجود علاقة ارتباطية بين مقياس ناجليري الأمريكي ومقياس الموهبة بلغت قيمته (0,6) أي أن مقياس ناجليري متنبئ جيد باختبار قياس الموهبة بتطبيق تحليل الانحدار وإيجاد الدرجات المعيارية ونسب الذكاء الانحرافية للاختبارين والتوصل إلى معادلة التنبؤ. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات أهمها: استخدام نتائج اختبار ناجليري في إعداد الصفحة النفسية الخاصة بالطالب الموهوب حتى يستفاد منها في بناء البرامج الخاصة بالطلبة الموهوبين وعدم الاعتماد على الاختبارات الجماعية في تصنيفهم واستخدام الاختبارات الفردية.

The research aimed at applying the American Naglieri Scale for detecting talented students in the Saudi environment and verifying the degree of a significant statistical correlation between it and the Saudi Talent Test “Mawhiba” which applied in Saudi Arabia as a criterion for acceptance in the gifted classes. The test was Applied on a pilot sample consisted of (52) students to examine both reliability and consistency. The research showed high values indicating the validity of the scale for application. The study sample consisted of (426) students from intermediate first grade. They were selected randomly in the following regions: Tabuk, Qassim, Makkah, Eastern and Asir. The results showed that there was a statistically significant difference between the arithmetical mean of male students' and female students' responses on the scale for the favor of females. There is statistical correlation between the Naglieri Test and Mawhiba Test (0.6). Where the Naglieri test is a good predictor for Mawhiba. The research presented many recommendations, which the most important is the use of the Naglieri test results in preparing the psychological page for talented students to be used in building talented students’ programs and not to relay on collective tests in their classification and to use individual tests.

ISSN: 2520-4130