العلاقة بين نوع وعدد البرامج الإثرائية الأكاديمية والمهنية والمسار المهني لذوي الموهبة في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية طويلة المدى

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between the Type and Number of Academic and Professional Enrichment Programs and the Career Path of the Gifted Students in the Kingdom of Saudi Arabia: A Long-Term Analytical Study
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	البوسيف، وليد خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Bousaif, Walid Khaled
مؤلفين آخرين:	الجغيمان، عبدالله محمد (م. مشارك) , السيد، عبدالرحمن خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع118
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	149 - 175
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1562214
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	الاحتياجات الوجدانية \| مقياس الموهبة \| سوق العمل \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرامج الإثرائية \| ذوي الموهبة \| تنمية المهارات \| المسار المهني \| شراكة سوق العمل \| Enrichment Programs \| Gifted Students \| Skills Development \| Career Path \| Labor Market Partnership
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2616-3810