ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح وفق رؤية مصر 2030 لإعداد العامل المهني تخصص الزخرفة والإعلان بالمدارس المهنية الثانوية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program in Light of Egypt 2030 Vision for Preparing Vocational Worker in Vocational Secondary School of Decoration and Advertising Specialization
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، جمال فخر الدين شفيق (مؤلف)
المجلد/العدد: ج68
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1523 - 1562
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.55874
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1003743
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث اقتراح برنامج لإعداد العامل المهني بالمدرسة الثانوية المهنية لتخصص الزخرفة والإعلان من حيث مدخلاته وعملياته ومخرجاته، في ضوء أهداف وركائز ومؤشرات رؤية مصر ٢٠٣٠، المتمثلة في؛ (الجودة، والتنافسية، والإتاحة)، لمعالجة جوانب الضعف لكل مكون من مكوناته، وصولا إلى إعداد عمال مهنيين مؤهلين للوفاء بمتطلبات سوق العمل، وفي هذا السياق تمت مراجعة الأدبيات والدراسات والبحوث السابقة التي تناولت التعليم المهني بصفة عامة، وبرامج إعداد العامل المهني لتخصص الزخرفة والإعلان بصفة خاصة، وقد أمكن تحديد أهم المشكلات والتحديات التي تواجه هذا البرنامج، وقد تطلب ذلك إعادة هيكلة تخصص الزخرفة إلى تخصصات فرعية ومؤشراتها الأدائية، حيث تم تحكيمها بواسطة بعض العاملين بسوق العمل والمعلمين والموجهين، وتمثلت أدوات البحث المتمثلة في بطاقة مقابلة، واستبانة تضمنت قائمة التخصصات الفرعية البالغ عدد (7) تخصصات ومؤشراتها الأدائية، وفي ضوء ذلك تم إعداد التصور المقترح للبرنامج، اعتمادا على الإجراءات البحثية التالية: (واقع التعليم المهني وأهم المشكلات التي تواجهه، الدراسات والبحوث التي تناولت برامج التعليم المهني من جوانبه المختلفة. والمشكلات والصعوبات التي تواجه برنامج إعداد العامل المهني بمدارس التعليم المهني وركائز ومؤشرات رؤية مصر 2030. وأهم التحديات التي تعترض تحقيق جودة، وتنافسية برنامج إعداد العامل المهني لتخصص الزخرفة والإعلان بالمدارس الثانوية المهنية في ضوء رؤية 2030. إجراءات إعادة هيكلة تخصص الزخرفة والإعلان بالمدارس الثانوية المهنية بالإضافة إلى وضع التصور المقترح لبرنامج إعداد العامل المهني تخصص الزخرفة والإعلان بصورته النهائية، ومن أهم التوصيات التي توصل إليها البحث في ضوء نتائجه ما يلي: - تقويم البرامج التدريبية لمعلمي التعليم المهني لتخصص الزخرفة والإعلان وقياس أثره على أداء الطلاب. - إعادة النظر في القرارات الوزارية بما يتناسب وطبيعة التحديات التي تواجه برامج الإعداد. ومن المقترحات التي حددها البحث: - تفعيل التصور المقترح في ضوء خطة زمنية للحصول على جودة مخرجات برنامج الزخرفة والإعلان.

This research aimed to propose a program for preparing vocational worker in vocational secondary school of decoration and advertising specialization represented in inputs, outputs and processes of in light of the pivots and indicators of Egypt 2030 vision represented in quality, competitiveness and access to improve weaknesses of all its components for preparing qualified vocational workers to meet labour market requirements. Literature review, that dealt with vocational education in general and vocational worker preparation programs of decoration and advertising specialization in particular, was conducted. The most important problems and challenges that face this program were assessed. This required restructuring decoration specialization to sub-specializations with its performance indicators. It was reviewed by some stakeholders in the labour market, teachers and inspectors. The research tools represented in interview checklist, a questionnaire that included seven sub-specializations and its performance indicators. In light of this, a concept of the proposed program was devised according to the following procedures represented in the reality of vocational education and the most important problems facing it, studies and research that dealt with vocational education programs different aspects, problems and challenges that face vocational worker preparation program in vocational education schools, vocational education and Egypt vision 2030 pivots and indicators, the challenges that face realizing quality and competitiveness of vocational worker preparation program implemented in vocational secondary school of decoration and advertising specialization in light of Egypt 2030 vision, procedures of restructuring decoration and advertising specialization in vocational schools and finally the suggestions and recommendations. The most important recommendations showed the necessity of evaluating vocational education teachers' training programs of decoration and advertising specialization and their effect on students' performance, rethinking current ministerial decrees to suit the nature of challenges that face vocational worker preparation program. The research suggested reactivating the proposed concept in light of time plan for getting the output quality of decoration and advertising program.

ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة