تعليمية اللغة العربية في الطور المتوسط: مقاربة تحليلية وصفية
| المصدر: | مجلة الموروث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين |
| المؤلف الرئيسي: | مداني، ليلى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 121 - 140 |
| ISSN: |
2253-0908 |
| رقم MD: | 1003744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02538nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1745403 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a مداني، ليلى |g Madani, Laila |q Madani, Laila |e مؤلف |9 313117 | ||
| 245 | |a تعليمية اللغة العربية في الطور المتوسط: |b مقاربة تحليلية وصفية | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين |c 2017 |g جوان | ||
| 300 | |a 121 - 140 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على تعليمية اللغة العربية في الطور المتوسط. أصبح مفهوم التعليمية شائعاً في المجتمعات النامية بصفة فعالة في تلقين اللغة العربية وغيرها من اللغات لتبسيطها وتسريع تعلمها. وترتبط بعملية التعليم والتعلم واللغة بهدف تزويد الطالب بالمهارات العلمية والمهنية وخلق الشخصية المفكرة للتعبير عن نفسها؛ ولتعليمية اللغة العربية في الطور المتوسط؛ كونها مرحلة مهمة في الإفهام والتلقين والتي تحتاج مراحلها إلى تطوير خصائص من أهمها؛ استخدام المترادفات والإيجاز والإطناب والإعراب والبلاغة ودقة التعبير. ومن أساليبها؛ القراءة بأسلوب الفهم والاستثمار المنجز؛ من قراءة النص ككل ثم تلخيصه، اعتماداً على القراءة الاستكشافية والاستنباطية. ومن خلال التعبير من شفوي وكتابي، كما ترتكز تعليمية القواعد النحوية فيها على تعليم الإملاء فقط. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعليمية |a تعليمية اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a المرحلة المتوسطة | ||
| 773 | |4 علم الآثار |4 التاريخ |6 Archaeology |6 History |c 007 |f Al-mawrūṯ |l 005 |m ع5 |o 2067 |s مجلة الموروث |v 000 |x 2253-0908 | ||
| 856 | |u 2067-000-005-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1003744 |d 1003744 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية التخيل في تحسين أداء التلاميذ في مادة اللغة العربية من وجهة نظر أساتذتها في المرحلة المتوسطة بالجزائر
بواسطة: حديد، يوسف منشور: (2017) -
آليات بناء مناهج اللغة العربية في الطور المتوسط في المدرسة الجزائرية: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: عبابة، فاطمة منشور: (2018) -
تقويم أسئلة البناء اللغوي في اختبارات اللغة العربية: مرحلة التعليم المتوسط السنة الثانية عينة: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: أبيش، فتحية منشور: (2018) -
تعليمية النصوص في كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط وفق البيداغوجيا الجديدة: دراسة وصفية تحليلية نقدية
بواسطة: حايد، فتيحة منشور: (2017) -
تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير جودة الكتاب المدرسي
بواسطة: التميمي، ضياء عبدالله أحمد منشور: (2020)
