ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Analyzing the Difficulties enc...>الوصف

Analyzing the Difficulties encountered by Sudanese Arabic Native Speakers in Pronouncing English Assimilation A Case Study of English Teaching Staff at some Sudanese Universities

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: Sanhori, Sami Balla Mohamed Ahmed (Author)
مؤلفين آخرين: Mohamed, Abdalla Yassin Abdalla (Co-Author)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 10
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1004662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية السودانية | اللغة الانجليزية | الجامعات السودانية | صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
Pronunciation | Assimilation | Teaching Staff | udanese Native Speakers of Arabic | Comparison
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصى صعوبات نطق الأحرف المدغمة في اللغة الإنجليزية لدى السودانيين الناطقين باللغة العربية لغة أولى، افترض الباحثان أن هنالك مشاكل الأحرف المدغمة في الإنجليزية كلغة أجنبية لدى عينة البحث، واتبعت في ذلك المنهج الوصفي التحليلي لتوضيح المشكلة وتحليلها، وتكونت عينتها من بعض أساتذة الجامعات الذين يقومون بتدريس اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في بعض الجامعات السودانية بولاية الخرطوم، وقد تم اختيار العينة عشوائيا للحصول على البيانات اللازمة باستخدام الاختبار التشخيصي وسيلة للدراسة، حيث أعد الباحثان اختبار تشخيصي يحتوي على جمل قصيرة تتوافق مع أسئلة وفرضيات البحث، وهي أن تتم قراءتها بصوت يسمح بتسجيلها بواسطة جهاز التسجيل الصوتي، وبناء على ذلك جمعت البيانات المطلوبة، ومن ثم تحليلها وإحصاؤها عن طريق النسبة المئوية، استنادا على التحليل والنتائج أظهرت الدراسة أن هنالك صعوبات لدى الأساتذة الناطقين باللغة العربية لغة أولى، عند نطق الحروف المدغمة في الإنجليزية.

The aim of this study is to investigate the difficulty of pronouncing assimilation in English language among Sudanese universities teaching staff of English at some universities who are Sudanese native speakers of Arabic (SNSA). The researchers assumed that there are difficulties of pronouncing assimilation in English among SNSA learners of English as foreign language. The study employed descriptive analytical method in order to elaborate and analyze the cause of the problem via statistical analysis of the gathered data. To obtain the necessary data for the study, the researchers designed a diagnostic test that confined to the research questions and hypotheses to be audio-recorded. Accordingly after the necessary data were collected then it was a statistically calculated and computed by means of percentage. Based on the analysis and the results obtained, the study reveals that there are difficulties among SNSA, learners of English as foreign language in pronouncing English assimilation.
ISSN: 1858-828X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.