ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا الوظيفي وأثر على الأداء...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الرضا الوظيفي وأثر على الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية للمتعاقدين بكلية العلوم الإدارية والإنسانية - جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Job Satisfaction and its Impact on Job Performance: A Case Study of Contractees at College of Humanities and Administrative Sciences - AL Jouf University In Kingdom of Saudia Arabia
المصدر: مجلة العلوم الإدارية والاقتصادية العلمية
الناشر: جامعة غرب كردفان - كلية العلوم الإدارية والاقتصادية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عبدالرحيم الشاذلي يحيي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdellah, Abderhim El Shazali Yahia
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 148 - 187
ISSN: 1585-7453
رقم MD: 1004678
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الرضا الوظيفي | الفكر الإداري | سوق العمل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

541

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية (المتعاقدين) في كلية العلوم الإدارية والإنسانية بجامعة الجوف، ومقارنة هذه الدرجات مع بعض المتغيرات (طبيعة العمل، ظروف العمل، العلاقات مع المسئولين، الجانب النفسي، الجانب المالي، النواحي الأكاديمية والبحث العلمي). تمثلت مشكلة الدراسة في السؤال عما هي عوامل الرضا الوظيفي التي تؤثر في أداء المتعاقدين بكلية العلوم الإدارية والإنسانية بالمملكة العربية السعودية ومن هذا السؤال تم تصميم الفرضيات التالية: هناك علاقة ذات دلالة إحصائية للرضا الوظيفي لدى المتعاقدين بكلية العلوم الإدارية والإنسانية من خلال المتغيرات التالية (طبيعة العمل، ظروف العمل، العلاقات مع المسئولين، الجانب النفسي، الجانب المالي، النواحي الأكاديمية والبحث العلمي). تم استخدام الإحصاء الوصفي، والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، والنسب المئوية و(T. Test)، في تحليل نتائج الدراسة. وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج منها أن درجة الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس (المتعاقدين) كانت معتدلة (3.21)، وأن أقل مجالات الرضا كان مجال ظروف العمل ثم جوانب البحوث الأكاديمية والعلمية ثم الجانب المالي، وأن أعلى مجال رضا كان مجال طبيعة العمل والعامل النفسي، كما أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة الرضا الوظيفي والمتغيرات التالية (طبيعة العمل، ظروف العمل، العلاقات مع المسئولين، الجانب النفسي، الجانب المالي، النواحي الأكاديمية والبحث العلمي).

This study aimed at identifying the degree of job satisfaction enjoyed by faculty Contractees in College of humanities and Administrative Sciences at Al- Jouf University in the Kingdom of Saudia Arabia and compare of these degrees with some variables such as (nature of work, work conditions, relationship with university officials, psychological factor, financial aspect and aspects of academic and scientific research the subject matter of the study can be summarized in the question what are the factors of job satisfaction that affect the performance of Contractees at College of Humanities and Administrative sciences? On the basis of this question, the following hypotheses are designed: There is a statistically significant relationship between job satisfaction of Contractees at College of Humanities and Administrative Sciences with the following variables: (nature of work, work conditions, relationship with university officials, psychological factor, Financial aspect and Aspects of academic and scientific research). The researcher used descriptive statistics, and the means, standard deviations, percentage and (t. test) to analyze the study results. The main results of this study that the degree of job satisfaction of (Contractees) for all study variables were moderate (3.21). The lowest domain of satisfaction was work conditions, aspects of academic and scientific research and financial aspect. The highest domain of satisfaction were nature of work and psychological factor. It was found that there weren't significant relationships between the job satisfaction degrees and the following variables (nature of work, work conditions, relationship with university officials, psychological factor, financial aspect and Aspects of academic and scientific research).
ISSN: 1585-7453

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.