ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigating Dictionary Use by Sudanese EFL University Students

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: Atiya, Ahmad Muhammad (Author)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 96 - 103
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1004783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
قاموس | إلكتروني | ثنائي اللغة | ثنائي اللغة | الطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية | معلومات كمية | dictionary | electronic | bilingual | monolingual | EFL students | quantitative data
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء استخدام القاموس بواسطة الطلاب الجامعیین السودانیین الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. فقد استخدم منهج البحث التحليلي – الوصفي. حیث استخدمت استبانة لجمع البيانات الكمیة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن معظم الطلاب قد استخدموا القاموس للحصول على المعنى باللغة العربية، والإملاء، والنطق، وأجزاء الكلام المتعلقة بالكلمة. وقد أشارت النتائج أيضا إلى أن الغالبية العظمى من الطلاب قد فضلوا استخدام القاموس الإلكتروني أكثر من القاموس التقليدي، والقاموس ثنائي اللغة أكثر من القاموس أحادي اللغة.

This study aimed at investigating the dictionary use by Sudanese EFL university students. An analytic, descriptive research design was used. A questionnaire was used to collect the quantitative data. The findings of the study indicated that the majority of the students consulted the dictionary to get the meaning in Arabic, get spelling, get pronunciation or get the part of speech of a word. The findings also indicated that the vast majority of the students preferred to use the electronic dictionary more than the traditional dictionary, and bilingual dictionary more than monolingual one.

ISSN: 1858-828X