| LEADER |
05488nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1746425 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2017.74917
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 137270
|a الظايط، سويسي رمضان محمد
|q Alzayet, Suwaisi Ramadan Mohammed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Study of Some Religious Beliefs in Light of Some Family and Demographic Variables on A Sample of Students of Theoretical and Practical Colleges at Minia University
|
| 245 |
|
|
|a دراسة لبعض المعتقدات الدينية في ضوء بعض المتغيرات الأسرية والديمجرافية على عينة من طلاب الكليات النظرية والعملية بجامعة المنيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 88 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a قامت هذه الدراسة ببحث أثر بعض المتغيرات الاسرية والديموجرافية على المعتقدات الدينية لدى طلاب الجامعة وذلك على عينة من طلاب الجامعة (ذكور وإناث) وتكونت العينة الكلبة من (280) طالب وطالبة وتم استخدام اختبارات (المعتقدات الدينية واختبار المستوى الاقتصادي والاجتماعي واستمارة المتغيرات الأسرية) كما تم تقسيم العينة إلى (ريف وحضر وذكور وإناث وطلاب كليات نظرية وعملية) وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: (وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة وذلك وفقا للفروق بينهم في كلا من المستوى الاقتصادي والاجتماعي والجنس ومستوى تدين الاسرة ومدى تعامل أو عدم تعامل الأسرة مع الانترنت والمستوى التعليمي للأم والأب، وفي الوقت نفسه هناك فروق دالة إحصائيا في المعتقدات الدينية وفقا للفروق في نوع الدراسة "نظري وعملي"). وقد انتهى الباحث من خلال هذه الدراسة إلى أن المتغيرات الأسرية والديمجرافية وقد تم دراستها في الدراسة الحالية ترتبط بعلاقة واضحة بالمعتقدات التي يتبناها طلاب الجامعة (ذكور وإناث) وأن هذه المتغيرات ذات تأثيرات واضحة على هؤلاء الطلاب من حيث آرائهم ومعارفهم ومعتقداتهم الدينية. ويرى الباحث أن الاهتمام بالإنترنت والثقافة والتعليم يعد ضرورة ضرورات العصر فهي تعمل على تنمية القدرات الناقدة وزيادة الوعي وتنمية القدرات المعرفية والعقلية لدى مختلف قطاعات المجتمع.
|
| 520 |
|
|
|b This study in searching of favored rose some hostage variables waaldymjraafyt on the religious believed enemy students comprehensive and your lowness on assigns him demanding blessing comprehensive (males and females ) and the complete sample from (280 ) student and student was formed and hostage ) use tests ( of the religious believed and economic test the level and the meetings and application form of the variables is complete just as division of the sample was complete to (countryside and civilization and males and females and theoretical students of colleges and practical ) and the study reached to what individuals of sample follow :-( his indicative presence of differences evident statistician studious and your lowness reconciled for the differences between them in both from the economic level and the meetings and the type and level loans the family and extensions of dealing or lack dealing of the family with the Internet and the instructional level to blamed and the father, the adequate time himself There his differences of indicative is statistical fY the religious believed reconciled for the studious differences in kind “my sights and work” ). The researcher through this study ended until the hostage variables waaldymjraafyt and leads study in the current study was complete her waaDH relationship in the tenets relates in which adopts her demanding comprehensive (males and females ) and to this variables self impacts of clear on these students from where their opinions and their religious knowledges and their tenets. The researcher sees that the interest in the Internet and the culture and the education promises necessity necessities of the modern era so her development of the powers does on the critic and increase conscious and development of the powers cognitive and the mentality is enemy different cutters gathered
|
| 653 |
|
|
|a المعتقدات الدينية
|a المتغيرات الأسرية والديمجرافية
|a طلاب الكليات النظرية والعملية
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 002
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_74917.html
|u 1895-000-011-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1004810
|d 1004810
|
