المصدر: | رؤى تربوية |
---|---|
الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
المؤلف الرئيسي: | طه، ريما (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 31 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الشهر: | كانون الثاني |
الصفحات: | 32 - 39 |
رقم MD: | 100493 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01965nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0442285 | ||
044 | |b فلسطين | ||
100 | |9 255744 |a طه، ريما |e مؤلف | ||
245 | |a التعلم : |b مغامرة البحث عن حكمة | ||
260 | |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |c 2010 |g كانون الثاني | ||
300 | |a 32 - 39 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a هذه التجربة عبارة عن تعليم استكشافي من خلال حكمة الكبار في قصة ((العجوز غورديان))، فقد قام الطلاب عبر توظيف الدراما بتنفيذ العديد من الأنشطة التعلمية منها الرسم، والكتابة، والتعبير الشفوي والجسدي والخيال. تقول المعلمة ريماطه: ((تعلمت من التجربة الكثير أنا وطلابي، وبخاصة أنها التجربة الأولى لي ولهم)). لقد ارتكزت هذه التجربة على التعليم لفتحه على ممكنات وأدوار جديدة، ووظفت الممارسة والكتابة والفيديو وكتابات الطلاب في الممارسة التأملية وإعادة تقييم التجربة والدور والعلاقة ما بين التخطيط والتنفيذ كل في ضوء الآخر. | ||
653 | |a فلسطين |a المعلمون |a طرق التدريس |a النشاط التربوي |a طلاب المدارس |a الدراما في التعليم |a الكتابة الإبداعية |a التعبير اللغوي |a المهارات اللغوية |a الخيال العلمي |a التفكير الابتكاري |a القدرات العقلية |a التعلم | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 031 |m ع 31 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Journal of Educational Views |v 000 | ||
856 | |u 0511-000-031-007.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 100493 |d 100493 |