أثر وحدة مقترحة فى العلوم عن خطر الإدمان باستخدام الوسائط التفاعلية فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدي التلاميذ المعاقين سمعياً بالصف الثالث الإعدادي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيسي، ناهد السيد عيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شبارة، أحمد مختار سليمان (مشرف) , السايح، السيد محمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 539 - 568 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1005426 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2090-5319 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برمجية وسائط متعددة لمادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: العدوان، صفاء سميح اكريم منشور: (2018) -
وحدة مقترحة في العلوم الشرعية قائمة على المدخل التكاملي لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بإدارة الوقت لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: القحيز، أسماء بنت محمد بن حسين منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تكاملي باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: حسين، أشرف عبدالمنعم محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج متعدد الوسائط قائم على أنماط التعلم الحسى فى تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الصف العاشر الأساس
بواسطة: جميل، شيرين شادان منشور: (2019) -
فاعلية برنامج متعدد الوسائط لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال المعاقين عقلياً في مدارس التنمية الفكرية
بواسطة: خليفة، زينب محمد حسن منشور: (2005)
