| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع أبعاد القيادة الريادية (الإبداع الريادي، والرؤية الاستراتيجية، والاستباقية، وتحمل المخاطر، واستثمار الفرص) لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي (المسحي)، والاستبانة كأداة لجمع البيانات تم تطبيقها على عينة بلغ عددهم (82) قائدا أكاديميا. وتم معالجة البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (spss)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: توافر أبعاد القيادة الريادية بدرجة متوسطة، وجاء في الترتيب الأول بعد "الرؤية الاستراتيجية"، يليه "الإبداع الريادي"، ثم "الاستباقية"، "استثمار الفرص"، وأخيرا "تحمل المخاطر". ولا يوجد فروق دالة إحصائيا تعزي لمتغير "الجنس" أو "المرتبة العلمية" أو "الموقع الإداري" أو "سنوات الخدمة". وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، من أهمها ضرورة ممارسة القيادة الريادية في الجامعات كاستجابة استراتيجية للتعامل مع التحديات والفرص، والتكيف مع متطلبات التعليم العالي؛ من خلال توفير بيئة عمل محفزة واستقطاب العقول الابتكارية وبناء ثقافة استباقية تنظيمية وتفعيل استراتيجيات الريادة وتبني بعد المخاطرة لنقل الجامعة من موضع استراتيجي إلى موضع ريادي.
The study aimed to identify the reality of Entrepreneurial leadership dimensions (Entrepreneurial innovation, Strategic Vision, Proactiveness, Bear the risks and Investment Opportunities) for academic leaders in the Imam Abdul Rahman bin Faisal University. To achieve this, the study used the analytical descriptive approach, and the questionnaire as a tool for data collection applied to the study sample of 82 academic leaders. The data processed by Statistical Package Program. The study reached several of results: The Entrepreneurial leadership requirements are available in a medium degree, came in the first order "Strategic Vision", followed by the "Entrepreneurial innovation", "Proactiveness", "Investment Opportunities" and finally "bear the risks". There are no significant differences to the variable "gender", "scientific rank" or "administrative location" or "experience years". The study concluded with several recommendations, the most important of which are: The need to exercise entrepreneurial leadership in universities is a strategic response to deal with challenges, opportunities and adapt to the higher education demands. By a stimulating work environment, attracting creativity minds, building a proactive organizational culture, activating entrepreneurial strategies, and adopting risk-taking to move the university from strategic position to an entrepreneurial position.
|
