| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدخل مبكر تدريبي لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى طفلة من ذوي متلازمة ريت. كما هدفت هذه الدراسة أيضا إلى التحقق من كفاءة تدريب خريجتين من خريجات قسم التربية الخاصة - جامعة قناة السويس على تطبيق البرنامج لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفلة. تنوعت أدوات الدراسة ما بين استبيان أعراض متلازمة ريت ومقياس التواصل غير اللفظي وبرنامج التواصل غير اللفظي واستبيان كفاءة التدريب وجميع أدوات الدراسة من إعداد الباحثة. أشارت نتائج الدراسة التي تخص استبيان متلازمة ريت إلى ظهور معظم الأعراض المميزة للمتلازمة على الطفلة وتوافق ذلك مع التشخيص الطبي لها. كما توصلت نتائج الدراسة أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء الطفلة في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التواصل غير اللفظي في أبعاد حركات الجسم والتواصل البصري واللمس والتذوق والشم وغيرها من أبعاد المقياس. كما توصلت الدراسة إلى كفاءة تدريب الخريجتين والذي أدى بدوره إلى تحسين التواصل غير اللفظي لدى الطفلة.
This study investigates the effectiveness of an early intervention training program to improve non – verbal communication skills in a girl with Rett syndrome. This study also examined the effectiveness of training two alumni from special education department – Suez Canal University in applying this prepared program to improve non verbal communication skills of her. The study methods varied between Rett syndrome symptoms questionnaire, Non verbal communication scale, the training program and the efficacy of training questionnaire. All of these methods were prepared by the researcher. The finding of this study shows that the most Rett syndrome symptoms were appeared on the girl and this finding was consistent with the medical diagnoses. Furthermore, there was a significant difference between the performance of the girl before and after the training on body movement, eye – gaze, touch, smell, and other non verbal communication skills. In addition, this study found that the training of the alumni was efficient so that they were able to improve the ability of the Rett syndrome's girl to communicate non verbally to express her desire and needs.
|
