ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي قائم على الأسلوب القصصي لتحسين التواصل غير اللفظي لدى المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Training Program Based on Narratively Style to Improve Nonverbal Communication for Stutterers of Primary Stage
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، هند عبدالرؤف بخيت (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 291 - 317
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | ذوي الهمم | التواصل غير اللفظي | منطقة بني سويف الأزهرية | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب القصصي | التواصل غير اللفظي | التلعثم | Narratively Style | Nonverbal Communication | Stuttering
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على الأسلوب القصصي لتحسين بعض مهارات التواصل غير اللفظي لدى المتلعثمين من المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (40) طفل وتم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة التجريبية (20) منهم (14) من الذكور، و(6) من الإناث والمجموعة الضابطة (20) طفل ،منهم (14) من الذكور، (6) من الإناث بمعهد بياض العرب الابتدائي التابع لمنطقة بني سويف الأزهرية في المرحلة العمرية من (6-9) سنوات، ، واستخدمت الباحثة اختبار الذكاء ستنانفورد بنية الصورة الخامسة (تقنين: محمود أبو النيل، 2011)، واختبار شدة التلعثم (إعداد/ نهلة الرفاعي، 2003)، ومقياس التواصل غير اللفظي (إعداد: الباحثة)، والبرنامج التدريبي (إعداد/ الباحثة) وتوصلت النتائج الى فعالية البرنامج القصصي لتحسين التواصل غير اللفظي للأطفال المتلعثمين.

The aim of the current research is to identify the effectiveness of a training program based on narrative style to improve some of the nonverbal communication skills among stutterers from the primary stage, and the study sample consisted of (40) children and they were divided into two experimental groups (20) of them (14) males, and (6) females and the control group (20) children, including (14) males, (6) females at the Bayyad Al-Arab Elementary Institute of Beni Suef Al-Azhar in the age group (6-9) years, and the researcher used the Stanford intelligence test The structure of the fifth image (legalization: Mahmoud Abu Al-Nil, 2011), and the severity of stuttering test (prepared/ Nahla Al-Rifai, 2003), and Muqe Q communication Girallfeza (the researcher), and the training program (preparation/ researcher) and found the results to the effectiveness of the program narrative to improve non-verbal communication for children Almtlosman.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.