ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادى فى تحسين...>الوصف

فعالية برنامج إرشادى فى تحسين درجة الشعور بالأمن النفسى والتوكيدية لدى الأحداث الجانحين بمحافظة الطائف

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: المالكى، طارق جار الله معيض (مؤلف)
المجلد/العدد: س20, ع145
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 299 - 338
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1005779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج الإرشادى | الأمن النفسى | التوكيدية | الأحداث الجانحين | محافظة الطائف
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادى | الأمن النفسى | التوكيدية | الأحداث الجانحين | Counseling Program | Psychological Security | Affirmation | Juvenile Delinquents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فعالية برنامج إرشادي في تحسين التوكيدية لدى الأحداث الجانحين بمحافظة الطائف، وقد تكونت عينة الدراسة من (20) من الأحداث الجانحين بدار الملاحظة الاجتماعية بالطائف ممن تتراوح أعمارهم ما بين (١٥ - ١٧) عاما وقد تم اختيار عينة الدراسة ممن حصلوا على أقل الدرجات على كل من مقياس إعداد (شقير، ٢٠٠٥)، واختبار تأكيد الذات إعداد (الطيب، ٢٠٠١) وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (١٠) أحداث، والأخرى ضابطة وعددها (١٠) أحداث جانحين وتمت المجانسة بين المجموعتين من حيث العمر الزمني بالإضافة إلى درجاتهم في التطبيق القبلي على كلا من مقياس وإختبار تأكيد الذات، وقد تعرضت المجموعة التجريبية لبرنامج إرشادي من إعداد الباحث بلغ عدد جلساته (١٦) جلسة تم تطبيقه على مدار شهرين بواقع جلستين أسبوعيا وباستخدام الأساليب الإحصائية المتمثلة في اختبار مان ويتني (u-test) واختبار ويلكوكسون (z-test) فقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لكل من مقياس واختبار تأكيد الذات لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على كلا من مقياس واختبار تأكيد الذات لصالح القياس البعدي ولا توجد فروق بين القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس واختبار تأكيد الذات، كما كان حجم تأثير البرنامج مرتفعا، وهذا يوضح مدى فعالية البرنامج الإرشادي وخبراته وممارساته في تحسين التوكيدية لدى أفراد المجموعة التجريبية دون الضابطة التي لم تتعرض للبرنامج الإرشادي. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدمت مجموعة من التوصيات منها تعميم البرنامج الإرشادي المقترح بالدراسة على دور الملاحظة الاجتماعية بالمملكة وتوعية الوالدين بأهمية أساليب التنشئة الوالدية على نمو شخصية أبناءهم.

The present study aimed to verify the effectiveness of a counseling program in improving the affirmation of juvenile delinquents in Taif Governorate. The sample of the study consisted of (20) juvenile delinquents in the social observation house in Taif between the ages of (15-17) years. Those who obtained the lowest scores on both the preparation scale (Choucair, 2005) and the self-assertion test preparation (El-Tayeb, 2001) were divided equally into two experimental groups, one (10) events, and the other control (10) delinquent events and homogenization between the two groups. In terms of chronological age plus their score in the acces app The experimental group was subjected to a mentoring program prepared by the researcher. The number of sessions (16) sessions was applied over two months by two sessions per week and using statistical methods such as the Man-Whitney test (u-test) and Wilcoxon test (z The results of the study resulted in differences between the mean scores of the experimental and control groups in the telemetry for both the scale and the self-assertion test in favor of the experimental group, and the differences between the mean scores of the pre- and post-scales of the experimental group on both the scale and the self-assertion test in favor of acc. There are no differences between the post and follow-up measurements of the experimental group on the scale and self-assertion test. The size of the program's impact was high. This illustrates the effectiveness of the pilot program, its experiences and practices in improving the affirmation of the experimental group members without the control that was not exposed to the pilot program. In light of the findings of the study, a number of recommendations were made, including the generalization of the proposed counseling program on the role of social observation in the Kingdom and sensitizing parents on the importance of parenting methods on the development of their children's personality.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.