ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صورة مقدمي البرامج التليفزيونية بالفضائيات العربية وعلاقتها بنموذج القدوة لطلاب الجامعة الدراسين للإعلام

العنوان بلغة أخرى: The Image of Arab Satellite Channels Anchors and its Relationship with the Role Model for the Mass Media University Students
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: الحفناوي، هيام على (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، اعتماد خلف معبد (م. مشارك), حامد، إيناس محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 149 - 161
DOI: 10.21608/JSC.2019.47531
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1006298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: الأهداف: تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين صورة مقدمي البرامج التليفزيونية بالفضائيات العربية والتأثر بهم كنماذج للقدوة المهنية من جانب طلاب الجامعة الدراسين للإعلام. كذلك التعرف على خصائص مقدم البرامج التليفزيونية الذى يمثل القدوة لهؤلاء الطلاب بحيث اعتمدت الدراسة في صياغة تساؤلاتها وفروضها على نظرية النموذج لألبرت باندورا. نوع الدراسة ومنهجها: تنتمى هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي تعتمد على منهج المسح الإعلامي. العينة: عينة عمدية من طلاب الجامعة الدارسين للإعلام بالجامعات المصرية (حكومية وخاصة) قوامها 400 مفردة من الذكور والإناث في المرحلة العمرية من (18-21) سنة. النتائج: أوضحت الدراسة أن المبحوثين من طلاب الجامعة الدارسين للإعلام يرون أن صورة مقدمي البرامج التليفزيونية بالفضائيات العربية إيجابية بنسبة 42.75%، وسلبية بنسبة 21.75%، ومتوازنة أي تجمع بين الاثنين بنسبة 35.5%. كما أكدت الدراسة على وجود علاقة ارتباطية طردية بين طبيعة صورة مقدمي البرامج التليفزيونية والتأثر بهم كنماذج للقدوة من جانب المبحوثين. وأن بعض الإعلاميين يمثلون أول مصادر القدوة لهم بنسبة 50.4%، ثم أساتذة الكلية بنسبة 29.1%، ثم تأتى نماذج القدوة من الآباء بنسبة 11.0% وأخيرا بعض الأصدقاء والأقارب بنسبة 9.5%، وأوضحت النتائج أن من سمات مقدمي البرامج الذين يمثلون قدوة للمبحوثين أن يكونوا من الجنسين بنسبة 47.75%، ومن الشباب بنسبة 50.0%، وأن يكون مقدم البرامج دارسا للإعلام بنسبة95.0%، كما أوضحت عينة الدراسة تأثرهم أكثر بمقدمي البرامج من المصريين بنسبة 75.5% 0وعارض المبحوثون ظاهرة دخول غير المهنيين أي غير المتخصصين في التقديم مجال تقديم البرامج التليفزيونية بنسبة 69.5%، وجاء رأيهم موافق إلى حدما بنسبة 22.5%، ومعارض بنسبة 8.0%. ونفت الدراسة أثر التدعيم البديل الذى يلقاه مقدمي البرامج التليفزيونية من الثواب أو العقاب على اتجاه المبحوثين للعمل في مجال التقديم التليفزيوني واتخاذ قدوتهم من بين هؤلاء المقدمين التليفزيونين.

Objectives: This study mainly aims to recognize the relationship between the Image of anchors in Arab satellite channels and its effects on the mass media university students as career role models, and it aims to recognize the anchor's characteristics that acts the role model for these students. The study depends on Bandura Modeling Theory in formulation its questions and hypotheses. Type Methodology: This study belongs to descriptive studies that depends on the media survey method. Sample: Purposive sample of mass media university students are in Egyptian Governmental and Private universities and the sample consists of 400 single of males & females in the age stage from (18- 21) years. Results: The study showed the respondents from mass media university students see the Image of Anchors in Arab satellite channels positive in the rate of 42.75% and negative in the rate of 21.75% and balanced meaning combine the two in the rate of 35.5%. The study also confirmed the presence a positive correlation relationship between the nature of the image of anchors and its impact as role models on the respondents. The results showed that the characteristics of the anchors who represent role models for the respondents from both genders by 47.75%, and from youth anchors by 50.0%, and media graduated anchor by 95.0%. The study sample showed that they were more influenced by the Egyptians anchor by 75.5%. The study denied the effect of vicarious reinforcement that the anchors receive as reward or punishment on the respondents’ attitude to work in the field of television presentation and take their role models among these Anchors.

ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة