ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التطوير التنظيمي للإدارة المدرسية في سلطنة عمان: مدير المدرسة إنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Organizational Development of the School Management in the Sultanate of Oman: The Principal of the School is a Model
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الشهومي، سعيد بن راشد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحدابي، داود عبدالملك يحيى (م. مشارك), إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 196 - 222
DOI: 10.33193/JALHSS.44.13
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1006416
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التطوير التنظيمي للإدارة المدرسية في سلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج التاريخي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت الدراسة إلى اهتمام وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان بالتطوير التنظيمي لمديري المدارس في خمسة مجالات رئيسة هي: شروط الاختيار والترشح، والواجبات الوظيفية، والكفايات المهنية، ومعايير الجودة، وتقويم الأداء الوظيفي.

The present study aimed to identify the organizational development of the school Management in the Sultanate of Oman. The study used the historical method, and the analysis of documents was used in collecting data and information. The study reached the attention of the Ministry of Education in the Sultanate of Oman to the organizational development of school principals in five main areas: conditions of selection and candidacy, job duties, professional competencies, quality standards, and evaluation of job performance.

ISSN: 2616-3810