أثر برنامج تدريبي قائم على المرافقة والصحيفة الوثائقية في بناء المشروع الشخصي المستقبلي: دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ ثانوية الأمير عبد القادر - دائرة توقرت
| المؤلف الرئيسي: | السعيد، قيسي محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العيس، إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 1006598 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
تناول موضوع الدراسة البحث في معرفة الأثر الذي يتركه برنامج تدريبي على بناء المشروع الشخصي المستقبلي للتلميذ كون أن هنا المفهوم مازال حبيس الاختيار، ومرهون بتطلعات مستقبلية لدى التلميذ بقيت رغبات (رغبته) لم تتطور إلى اختيار الذي ينتهي بقدرة على اتخاذ قرار الذي يبنى على معرفة الذات في جوانبها المختلفة وبمكوناتها العديدة والمتعددة من قدرات واستعدادات وميولات واهتمامات وطموحات ودافعية للإنجاز وتفضيل دراسي ثم تفضيل مهني وبالتالي كل هذه المكونات حجبت لسبب أو لآخر، وظهر في مكانها التصريح بممارسة مهنة المستقبل يصاحبه جهل تام بكل المسارات الدراسية والمهنية التي تفضي إلى هذه المهنة وحتى تواجدها في سوق العمل في غياب مؤشرات حقيقية تسهل الاندماج في عالم الشغل. جاءت هذه الدراسة كمحاولة لتدريب تلميذ المرحلة الثانوية وتأهيله ليبني مشروعه الشخصي المستقبلي سواء أكان دراسيا أو مهنيا لما يحمله التدريب من أهداف يحققها عند الفرد، بالإضافة إلى برنامج التدريب ثم استخدام الصحيفة الوثائقية (portfolio) كأداة لبناء المشروع الشخصي المستقبلي كون هذه الأداة هي في الأصل أداة لتقويم المكتسبات التحصيلية، وإنما الإضافة التي جاءت بها هذه الدراسة هو توظيف هذه الأداة في حقل التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني علما أن كلا الحقلين، الإرشاد والتوجيه يعتمدان على القدرات والاستعدادات التي يمتلكها الفرد حتى يتم تعريفها له، ومن ثم استغلالها وتنميتها لبناء واتخاذ قرارات سليمة وإيجابية في حياته الحاضرة والمستقبلية خاصة في ما يتعلق بمستقبله الدراسي والمهني. أما الإضافة الثانية فهمي استخدام مفهوم المرافقة أثناء عملية التدريب وأثناء بناء أداة الصحيفة الوثائقية وتفعيلها مع المشاركين في البرنامج التدريبي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشروع برنامج تدريبي لبناء المشروع الشخصي المستقبلي لفايدة تلاميذ المرحلة المتوسطة والثانوية باستخدام الحقيبة الوثائقية (portfolio) كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه
بواسطة: السعيد، قيسي محمد منشور: (2014) -
التسامح في الصحيفة السجادية مشروع بناء مجتمع خال من العنف
بواسطة: الدنيناوي، حيدر جاسم جابر منشور: (2018) -
أثر المزيج التسويقي على مبيعات الصحف السودانية بالتطبيق على صحيفتي أخبار اليوم وألوان في الفترة من 2005 - 2014م
بواسطة: النور، مهدي أحمد السمان منشور: (2015) -
اطر التغطية الإخبارية للأحداث الإرهابية الدولية والعربية في الصحف العربية الدولية: دراسة تحليلية مقارنة لتغطية عينة من الاحداث الإرهابية بالتطبيق على صحيفتي الشرق الأوسط والحياة
بواسطة: السعيد، شيرين سلامة منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على المعايير المهنية المعاصرة في تنمية الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: جبريل، منى مصطفى السعيد السعيد منشور: (2017)
