الإنسان من منظور فلسفي تربوي إسلامي
| المصدر: | مجلة تأصيل المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - إدارة تأصيل المعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، أحمد عيسى محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 89 - 130 |
| ISSN: |
1858-7348 |
| رقم MD: | 1006968 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تناولت الورقة الإنسان من منظور فلسفة التربية الإسلامية، بالتركيز على العلاقة بين الإنسان وفلسفة التربية الإسلامية، حيث تتميز تلك الفلسفة التربوية بأنها قابلة للتطبيق في مجالي الحياة الدنيا والآخرة، وكذلك تناولت علاقات الإنسان مع محيطه الدنيوي الظاهر والغائب. واستهدفت الورقة باستخدامها للمنهج الاستنباطي التعرف على فلسفة التربية الإسلامية وواقعيتها للتطبيق ودورها في إعداد الفرد المسلم في الحياة الدنيا والآخرة، وتوصلت الورقة لعدد من النتائج منها أن علاقة الإنسان بخالقه علاقة استخلاف، وعلاقته بالكون علاقة تسخير، كما أوصت الورقة بعدد من التوصيات تدور حول قيام العلاقات البشرية على مبادئ وقيم تبين الواجبات وتحفظ الحقوق بين أفراد المجتمع. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-7348 |
عناصر مشابهة
-
الفكر التربوي الإسلامي
بواسطة: عباس، علاء صاحب عسكر منشور: (2016) -
الفلسفة المثالية من منظور تربوي إسلامي
بواسطة: حافظ، ليلى عبدالرزاق إسماعيل منشور: (2018) -
غنائية الإنسان بين الحتمية الكونية و الآلية البيولوجية من منظور الثقافة الغربية
بواسطة: دريس، نعيمة منشور: (2010) -
نحو علم كلام جديد : دراسة نقدية لبعض المشكلات الكلاسيكية من منظور لغوي منطقي
بواسطة: صبحي، أحمد محمود منشور: (1992) -
سيد قطب وموقفه من الفكر الفلسفي الإسلامي
بواسطة: ابن مخلوف، أحمد بن قوشتي بن عبدالرحيم منشور: (2006)
