| LEADER |
04127nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1748650 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a إسماعيل، سليمان مختار محمد
|g Ismail, Suleiman M.
|e مؤلف
|9 404665
|
| 245 |
|
|
|a المنهج التاريخي قيمته وآلية توظيفه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية الآداب
|c 2018
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لأن الإنسان انعكاس بيئته ونتاج مجتمعه، فلا شك في كونه يتأثر بهما، ولعل هذا الأثر يظهر جليا لدى الأديب أكتر من غيره، فهو حين يعبر عن أفكاره فيكتبها وينشرها، فإنه يترك بصمة تدل على أنه ابن ذلك الزمان، أو المكان، أو المنهج. تتعدد المناهج النقدية، ويعد المنهج التاريخي من أول المناهج التي عنيت بالبحث والدراسة بغية دراسة تطور الفكر واللغة، وبهدف الاستفادة من حقائق التاريخ، ونظرياته، وقوانينه في دراسة الأدب ونقده، في هذه الدراسة يهدف الباحث إلى بيان معنى هذا المنهج، وشرح حقيقته، فيتتبع دلالة الكلمة، ويبين أهمية المنهج التاريخي في جوانب العلم المختلفة، كما يفرق بين تاريخ الأدب والتاريخ العام، ويعرف الباحث بالمنهج التاريخي وأعلامه الغربيين، وبقيمته في النقد العربي قديمه وحديثه، ويضعه في الميزان، فيجلى عيوبه، وما أخذ عليه من مآخذ، ثم ينتهي الباحث إلى عدد من النتائج والمستخلصات التي تؤكد أنه- وعلى الرغم من أهميته- فإنه ليس للمنهج التاريخي أن يستقل بنفسه، فلابد أن يسانده المنهج الفني؛ لأن التذوق والحكم ودراسة الخصائص الفنية ضرورة في كل مرحلة.
|
| 520 |
|
|
|b The culture of any society influences thoughts, behaviors, trends, tastes and it can influence literature and poetry as well. Also, we are a reflection of our societies. Writers can show that effect in a clearer way more than others as they can reflect this impact by expressing their ideas through writing them down. That gift of writing gives the writers the ability to mirror their backgrounds, then their writings could be considered as a fingerprint which indicates their time, place and method. There are many critical methodologies, and the historical approach is one of the first approaches that has received the attention of scholars in order to study the evolution of thought and language .In this study, the researcher aims at presenting and explaining the meaning of this historical approach by defining it and showing its importance in different scientific aspects. The researcher also tries to distinguish between the history of literature and the general history, showing the value of the historical approach in the old and modern Arabic criticism and putting it in the balance to illustrate its disadvantages and problems. At the end of the study, the researcher lists several results and confirms that the historical approach is important, but it cannot rely on itself. So, it needs and must be supported by the technical approach as the technical characteristics are necessary at every stage.
|
| 653 |
|
|
|a النقد العربي
|a المنهج التاريخي
|a تاريخ الادب
|
| 692 |
|
|
|a المنهج التاريخي
|a المناهج الادبية
|a النقد العربي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Faculty of Arts Journal
|l 012
|m ع12
|o 1578
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2664-1674
|
| 856 |
|
|
|u 1578-000-012-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1007064
|d 1007064
|
