التحصيل المعرفي للطالب الجامعي في ظل العولمة الإعلامية "الإنترنت كوسيط اعلامي": دراسة وصفية تحليلية علي عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | حجايجي، فريال (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فرحات، حميدة دلال (م. مشارك), صالحي، عبدالرحمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 1007999 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لتقريبنا أكثر لواقع التحصيل المعرفي للطالب الجامعي في ظل الاستخدام المكثف لإنترنت أبرز آليات العولمة الإعلامية من خلال إشكالية دراستنا التي تتوجه للكشف عن كيف يتأثر التحصيل المعرفي للطلاب جامعة قاصدي مرباح بالعولمة الإعلامية عبر الإنترنت؟ وقد تمحورت تساؤلات الدراسة حول ما يلي: 1-ما هي مستويات استخدام الطلبة لوسائل التكنولوجيا الحديثة (الإنترنت)؟ 2-ما هي العلاقة بين استخدام الطلبة لوسائل التكنولوجيا الحديثة (الإنترنت) وتحصيلهم المعرفي؟ 3-ما هي تأثيرات العولمة الإعلامية على التفتح الثقافي للطلبة؟ ولتعمق أكثر اعتمدنا في إجراء هذه الدراسة على المنهج الوصفي، وقد فضلنا أن يكون المسح بالعينة متعددة المراحل (العنقودية) التي كان قوامها 72 طالب في التخصصات التالية: تخصص حماية النباتات والمحيط من قسم العلوم الفلاحة، ودراسات الديموغرافية والتخطيط السكاني من قسم علم الاجتماع والديموغرافيا. واستعننا بالاستبيان لجمع البيانات، وبعد جمع المعلومات الميدانية وتحليلها، أسفرت الدراسة على النتائج التالية: والتي مفادها أن نوعية التحصيل المعرفي في ظل العولمة الإعلامية بالنسبة للطالب الجامعي تعود لطبيعة وهدف من الاستخدام الإنترنت سواء كان في زيادة المعارف والمعلومات أو الاطلاع على الأخبار العالمية التي تعتبر من أولويات تصفح الإنترنت، أما فيما يخص المصادر التي يطلع عليها في الغالب هي مصادر معرفية بحثية، حيث تعد المواقع الأكاديمية هي الأكثر إسهاما في رفع مستوى المعارف، وفي المجمل يرى الطلبة أن لعولمة الإعلام عبر الإنترنت تأثيرا إيجابي على المستوى الدراسي وعلى الحياة بمجملها كونها تنمي لديهم المهارات العلمية والعملية في شتى المجالات وتزيد من رصيدهم المعرفي، كما أنها تتيح التعرف على أنماط حياة وثقافة الشعوب، وتساهم في الانفتاح الفكر والاتصال الثقافي، وتفسح المجال أمام الأفراد للوصول بحرية للأفكار والمعلومات، كما تساعد في اتساع سقف الحريات وذلك بتعبير عن الآراء والوصول للمعلومات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام الانترنت علي التحصيل العلمي للطالب الجامعي: دراسة ميدانية علي عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والإتصال بجامعة قاصدي مرباح - ورقلة
بواسطة: حميدي، خضرة منشور: (2017) -
فاعلية الومضات الإشهارية في بناء الصورة الذهنية لمؤسسة موبيليس: دراسة وصفية لعينة من طلبة ماستر إعلام واتصال وعلوم اقتصادية بجامعة قاصدي مرباح - ورقلة -
بواسطة: حجايجي، عبدالرحمان منشور: (2017) -
التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا وتأثيره على التحصيل الدراسي للطالب الجامعي: دراسة ميدانية على عينة من طلبة سنة ثالثة علم الاجتماع بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: بوعرعار، منال منشور: (2021) -
المدونات الإلكترونية ودورها في التحصيل العلمي: دراسة تحليلية على عينة من طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: سعداوي، فاطمة الزهراء منشور: (2021) -
ملامح قيم العولمة لدى الشباب الجزائري في ظل تأثيرات تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة: الطالب الجامعي تيارت انموذجا
بواسطة: لامية، ليتيم منشور: (2022)
