ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير شبكة التواصل الاجتماعي الفيسبوك على المستويين اللغوي والمعرفي للتلاميذ

المصدر: أبحاث معرفية
الناشر: جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
المؤلف الرئيسي: علوي، إسماعيل لمراني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوعناني، مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 167 - 193
ISSN: 2336-0364
رقم MD: 1008161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 02408nam a22002177a 4500
001 1749612
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 427904  |a علوي، إسماعيل لمراني  |e مؤلف 
245 |a تأثير شبكة التواصل الاجتماعي الفيسبوك على المستويين اللغوي والمعرفي للتلاميذ 
260 |b جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية  |c 2016 
300 |a 167 - 193 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير شبكة التواصل الإجتماعي الفيسبوك على المستويين اللغوي والمعرفي للتلاميذ. بلغ حجم العينة (53) تلميذ وتلميذة من مستوى جذع مشترك علوم من ثانوية ابن سينا التأهيلية بفاس، مع مراعاة أن تكون العينة المدروسة من رواد شبكة التواصل الإجتماعي الفيسبوك، ممن تتراوح أعمارهم ما بين (15-18) عام. طبقت عليهم استمارة الإستبيان، وإختبار يضم جملًا من اللهجة الدارجة العامية المغربية مكتوبة بأحرف وأرقام لاتينية حسب ما هو متداول في الفيسبوك. أسفرت نتائج البحث عن وجود ارتباط عكسي ضعيف إلى متوسط ما بين عدد الأخطاء المعجمية المرتكبة من طرف التلاميذ وعدد تردداتهم الأسبوعية على الفيسبوك؛ فكلما كثر ترددهم الأسبوعي على الشبكة، كلما قلت عدد أخطائهم المعجمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a الفيسبوك  |a اللغة العربية  |a الأخطاء اللغوية 
700 |a بوعناني، مصطفى  |g Bouanani, Mustafa  |e م. مشارك  |9 196269 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |f Abḥāṯ maʿrifiyaẗ  |l 007  |m ع7  |o 1269  |s أبحاث معرفية  |t Cognitive Research  |v 000  |x 2336-0364 
856 |u 1269-000-007-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1008161  |d 1008161