| LEADER |
03530nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0442777 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-000-006-014
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سبع، بوعبدالله
|g Sabaa, Bouabdullah
|e مؤلف
|9 196066
|
| 245 |
|
|
|a إدراك الأساتذة للمفاهيم المقترحة في الإصلاح التربوي في الجزائر :
|b أستاذ التربية البدنية نموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Teachers Awareness’ of the Proposed Concepts in the Algerian Educational Reforms :
|b Sports Teachers as an Example
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 114
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مدى إدراك الأساتذة للمفاهيم المقترحة في الإصلاح التربوي حسب عامل الخبرة والمؤهل العلمي، ولاختبار الفرضيات المقترحة، تم جمع البيانات عن طريق استبيان صمم خصيصا لتحقيق أهداف البحث من عينة طبقية مختارة بطريقة عشوائية ، وبينت النتائج أنه لا يوجد فروق في إدراك المفاهيم المقترحة في المقاربة بالكفاءات لعينة البحث، حسب عامل الخبرة والمؤهل العلمي ،إضافة إلى النقص في مستوى إدراك أفراد عينة البحث لهذه المفاهيم، وعليه نوصى بإعداد الأساتذة للتكوين الدائم والمستمر في المجال البيداغوجي، والنظر في مقررات الدراسية لتكوين الطلبة، وخاصة في المجال البيداغوجي.
|b The research aims at identifying the teachers understanding of the concepts proposed in Educational reform, data were collected, according to skill factor and scientific, through designed specifically to achieve the research’s objectives from from a stratified sample randomly selected, The results revealed that there were no differences in the perception of the suggested concept for the sample stake. \ According, we recommend the preparation of teachers to pass through permanent and continuing training in the pedagogical field and to consider the syllabus to configure the students, notably in the pedagogical area. \
|
| 653 |
|
|
|a التربية الحديثة
|a الإصلاح التربوي
|a التربية البدنية
|a المعلمون
|a معلمو التربية البدنية
|a التطوير التربوي
|a الوسائل التعليمية
|a التخطيط التربوي
|a تدريس التربية البدنية
|a الجزائر
|a المفاهيم التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 006
|m ع 6
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 000
|x 2437-0320
|
| 700 |
|
|
|a تركى، أحمد
|g Turki, Ahmed
|e م. مشارك
|9 382047
|
| 700 |
|
|
|a مويسي، فريد
|g Mouissi, Farid
|q Mouissi, Farid
|e م. مشارك
|9 322600
|
| 856 |
|
|
|u 0500-000-006-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 100823
|d 100823
|
