Evaluation of Accounting Education: Field Study Auditing and Accounting Offices
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم التعليم المحاسبى: دراسة ميدانية على مكاتب المحاسبة والتدقيق فى قطاع غزة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عياد، يوسف محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حلس، سالم عبدالله سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1008387 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التجارة |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تقييم خطط التعليم المحاسبي في قطاع غزة، أيضا يهدف البحث إلى تحديد المهارات والخبرات الأساسية اللازمة لسوق العمل، حيث يقوم الباحث بتطبيق البحث على شركات التدقيق والمحاسبة في قطاع غزة. البحث يسلط الضوء على المشكلة التي وجدت، ما مدى ملاءمة المناهج الدراسية لاحتياجات سوق العمل وما هي ملاءمة مهارات خريج المحاسبة لمتطلبات سوق العمل؟ مجتمع الدراسة يتضمن العاملين في شركات المحاسبة والمراجعة في قطاع غزة وعددهم الإجمالي 164 شركة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي لهذه الدراسة حيث تم توزيع عينة عشوائية إلى 50 موظف، كان عدد الاستبيانات المستردة 40؛ تم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS). بالإضافة إلى ذلك، أجرى الباحث أيضا مقابلات شبه منتظمة مع 8 من أرباب عمل هذه الشركات. وتم تحليل البيانات التي تم جمعها من المقابلات باستخدام برنامج اكسل حيث قام الباحث بفرز البيانات المجمعة إلى مجموعات وتحديد الاستجابات المتشابهة لكل سؤال. ووجدت الدراسة أن هناك حاجة لمراجعة الخطة الدراسية، وأساليب التدريس، وذلك لوجود قصور فعلي في المعرفة والمهارات المطلوبة في سوق العمل. أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة هي: 1. الالتزام بالمعيار الدولي الذي يعتبر الأساس للمهارات المطلوبة للمحاسب والتي تساهم في بيئة عمل مهنية، وتشمل هذه المهارات على المهارات الفكرية والتقنية والعملية ومهارات الاتصال والتواصل "المهارات الشخصية" والمهارات التنظيمية وإدارة الأعمال. 2. التركيز على تطوير التدريب الميداني الذي يساهم بشكل أساسي في تحسين معرفة خريج المحاسبة، من خلال عقد دورات مستمرة خلال فترة الدراسة تقوم على أساس الممارسة العملية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Accounting Education: A Theoretical Overview
بواسطة: Redda, Khadidja منشور: (2020) -
Knowledge, Skills and Pedagogy Components for Accounting Education Development in Egypt: A Survey Research
بواسطة: Khalil, Amani Hussein Kamel منشور: (2017) -
Examining Students’ Perceptions of Accounting Education in Libya
بواسطة: Issa, Mohamed منشور: (2021) -
Aligning Accounting Education and Training : A Comparative Study
بواسطة: Al Nafea, Fahad S. M. منشور: (2005) -
Perception On Relevant Accounting Curriculum to Libya Theoretical : Analysis and Empirircal Investigastion
بواسطة: محمود، مصطفى بكار منشور: (2007)
