LEADER |
06471nam a22002777a 4500 |
001 |
1749814 |
024 |
|
|
|3 10.35682/0062-034-004-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 544376
|a الموازرة، روان علي محمد
|g Almawazreh, Rawan Ali
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تسول الأطفال في الأردن:
|b دراسة ميدانية على مركز رعاية وتأهيل المتسولين / مأدبا
|
246 |
|
|
|a Child Beggars in Jordan:
|b A Filed Study in the Rehabilitation and Welfare Center of Beggars in Madaba
|
260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 181 - 228
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b This study aims to investigate the social and economic characteristics of child beggars, the reasons of begging from children own perspective, and reasons related to community and family. 60 juveniles, who have been selected from Rehabilitation and Welfare Center (Ministry of Social Development in Jordan) between the periods from 5 Dec 2016 to 29 Jan 2017, were surveyed. The researcher relies on quantitative methods. The data were analyzed through Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) and T- test was applied to show statistical differences between the mean and the implications of the variables, and the use of one-way analysis of variance (ANOVA). From his/her own perspective, child mainly ascribes begging to buy his/her needs, and no sufficient money. Additionally, the parents don`t entertain them as well as they don`t mind child begging. The study shows that one of the main reasons for begging is that family doesn`t respond to children`s physical and moral needs, no sustenance resource provided by any family member, no job opportunity for the father, and parents award child when begging if he/she gather more money. The release of child by less foster care, the penitentiary penalty which is not deterred, the jack up prices, the absent of post release program and the lack of activities and programs helpful to stop begging, are reasons related to community according to child`s perspective. Furthermore, the result shows statistical differences in the reasons related child begging ascribes to father`s job variance and level of parent`s education, which is in favor of child himself who have parents can read and write.
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى الخصائص الاجتماعية والاقتصادية للأطفال المتسولين، وأسباب التسول التي تعود للطفل نفسه، من وجهة نظر الطفل المتسول، والأسباب التي تعود للأسرة وللمجتمع. ومن أجل تحقيق ذلك تم إجراء دراسة مسحية لكافة الأحداث المتسولين الموجودين في مركز رعاية وتأهيل المتسولين التابع لوزارة التنمية الاجتماعية؛ إذ بلغ عددهم (60) متسولاً ومتسولة، اختيروا بطريقة الحصر الشامل، خلال الفترة الممتدة ما بين (5-12-2016 و29-1-2017)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج المسحي، وتم تطوير استبانة أعدت خصيصا للدراسة الكمية، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي في العلوم الاجتماعية (SPSS) باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وتطبيق (T-test) لبيان الفروق والدلالات الإحصائية بين متوسطات المتغيرات، واستخدام التباين الأحادي (ONE WAY ANOVA). وقد توصلت الدراسة إلى أن أبرز أسباب التسول التي تعود للطفل نفسه من وجهة نظره، تتركز في الدرجة الأولى بأنهم يتسولون ليستطيعوا شراء ما يريدون، ولعدم إعطاء الطفل مصروف كاف، إضافة إلى عدم إجابة الوالدين للحاجات الترفيهية، وعدم ممانعة أحد الوالدين قيام الطفل بالتسول. وتبين أهم أسباب التسول التي تعود للأسرة، تتمثل في عدم استجابة الأسرة للحاجات المادية والمعنوية لأطفالها، وعدم وجود مصدر رزق من أي جهة للأسرة، ولعدم توفر فرصة عمل لرب الأسرة. أما فيما يتعلق بالأسباب التي تعود للمجتمع من وجهة نظر الطفل المتسول فكان أبرزها خروج الطفل من المركز بكفالة مالية قليلة، وأن عقوبة التسول غير رادعة، وارتفاع الأسعار، وعدم وجود برامج رعاية لاحقة، وقلة الأنشطة والبرامج التي تساعدهم على ترك التسول، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أسباب التسول التي تعود للطفل نفسه تعزى لمتغير مهنة ولي الأمر جاءت لصالح الطفل الذي يمارس والده مهنة التسول ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في أسباب التسول التي تعود للطفل نفسه تعزى إلى تعليم الوالدين، كانت لصالح الطفل الذي يقرأ ويكتب كل من والديه.
|
653 |
|
|
|a الأطفال
|a التسول
|a الأسرة
|a المجتمع
|a مركز رعاية وتأهيل المتسولين
|a مدينة مأدبا
|a الأردن
|
692 |
|
|
|a التسول
|a الأطفال
|b Begging
|b Child
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 004
|m مج34, ع4
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 034
|x 1021-6804
|
700 |
|
|
|a العضايلة، لبنى مخلد
|g Aladaileh, Lubna Mokhled
|e م. مشارك
|9 144223
|
856 |
|
|
|u 0062-034-004-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1008439
|d 1008439
|