فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مفاهيم الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبده، أحمد عبده عوض (م. مشارك), درويش، عفت حسن سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 723 - 740 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1008582 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| LEADER | 02751nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1749939 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل |e مؤلف |9 492167 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مفاهيم الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 723 - 740 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وفي سبيل تحقيق ذلك، أعدت الدراسة أدواتها والتي تمثلت في: إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي وكذلك اختبار الفهم القرائي. بهدف تحديد المستوى القرائي المبدئي لتلاميذ عينة الدراسة وبعد تطبيق البرنامج توصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات الفهم القرائي. | ||
| 520 | |b The study aims to identify the effectiveness of a proposed program based on the narrative approach to develop some reading comprehension skills among sixth graders. In order to achieve this, the study prepared its tools, which consisted in: a list of reading comprehension skills required for sixth graders as well as a reading comprehension test. In order to determine the initial reading level for the sample and after the application of the program, the study reached the effectiveness of the proposed program in the development of reading comprehension skills. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a التعليم الإبتدائي |a طلاب المرحلة الإبتدائية |a مهارات الفهم القرائي |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 038 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 002 |m مج18, ع2 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 018 |x 2535-2180 | ||
| 700 | |a عبده، أحمد عبده عوض |g Abdo, Ahmed Abdo Awad |e م. مشارك |9 282742 | ||
| 700 | |a درويش، عفت حسن سعيد |g Darwish, Effat Hassan Saeed Mohammed |e م. مشارك |9 541472 | ||
| 856 | |u 2071-018-002-038.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1008582 |d 1008582 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على الملكة اللسانية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2019) -
فعالية برنامج قائم على التعلم الموقفي في تنمية مهارات الفهم القرائي واللغة البراجماتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: طلبة، أماني حامد مرغني منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي وأثره على التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2020)
