فاعلية التدريب على المعايير الوطنية لاعداد المعلمين في تطوير الأداء التدريسي لمعلمات التربية الإسلامية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، ثابت سعيد آل كحلان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القحطاني، شريفة بنت يحيى بن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 679 - 706 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1008643 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية التدريب | المعايير الوطنية | الأداء التدريسي | معلمات التربية الإسلامية | المرحلة الثانوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تعرف فاعلية التدريب على المعايير الوطنية لإعداد المعلمين في تطوير الأداء التدريسي لمعلمات التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحوه، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة بالمعايير الوطنية اللازمة لإعداد معلمي التربية الإسلامية، ثم إعداد البرنامج التدريبي المقترح القائم على المعايير الوطنية، بالإضافة إلى إعداد بطاقة ملاحظة مستوى أداء معلمات التربية الإسلامية المرحلة الثانوية، وإعداد مقياس اتجاههن نحو البرنامج التدريبي المقترح وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي في جمع أدبيات البحث والمنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي لتطبيق بطاقة الملاحظة قبل وبعد تنفيذ البرنامج التدريبي على عينة قصدية من معلمات التربية الإسلامية المرحلة الثانوية في مدينة أبها تملت في المعلمات اللاتي وافقن على المشاركة في تجربة البحث، والبالغ عددهن (٢٠) معلمة، وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام 1438/1439ه. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات معلمات التربية الإسلامية المرحلة الثانوية-عينة البحث-في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي بمجالاتها الثلاثة (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم) لصالح التطبيق البعدي. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
واقع الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج
بواسطة: آل كحلان، ثابت بن سعيد منشور: (2020) -
أثر استراتيجية مقترحة قائمة علي التعليم المتمايز في تدريس الفقه علي اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير العليا والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: القحطاني، ثابت بن سعيد آل كحلان منشور: (2021) -
واقع قيم المواطنة في مناهج اللغة العربية و أداء معلميها بالمرحلة الثانوية
بواسطة: علي، إبراهيم محمد أحمد منشور: (2006) -
برنامج تدريبى مقترح لتطوير الأداء التدريسى لمعلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية فى ضوء المعايير المهنية لجودة الأداء
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2012) -
برنامج تدريبي مقترح في ضوء معايير الجودة لتطوير الأداء التدريسي لمعلمات الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية في منطقة القصيم
بواسطة: الخويلدي، هناء بنت عبدالعزيز بن محمد منشور: (2014)
