استخدام نموذج "راش" في تكفؤ درجات صور اختبارية مرجعية المحك ومقارنة أداء الطلاب عليها في ضوء بعض المتغيرات
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | جاد الله، جاد الله أبو المكارم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | يوليه |
| الصفحات: | 43 - 88 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1008654 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
طرق تحديد درجات القطع فى الاختبار المرجع إلى المحك : دراسة إحصائية مقارنة
بواسطة: الخولي، زياد عبدالحسيب منشور: (2003) -
فاعلية استخدام الاختبارات المرجعية المحك (CRT) في إتقان التحصيل لدى عينة من طلاب كلية التربية والآداب جامعة الحدود الشمالية : دراسية تجريبية
بواسطة: عبدالرحمن، نائل محمد منشور: (2009) -
كفاءة استخدام الدرجات المعيارية في تقويم أداء طلاب بعض الجامعات السودانية
بواسطة: يوسف، فهيمة مبارك منشور: (2002) -
معادلة صورتي اختبار "توني" للذكاء غير اللفظي باستخدام طرق مختلفة للمعادلة في ضوء بعض المتغيرات المؤثرة علي نتائجها
بواسطة: أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم منشور: (2010) -
استخدام نموذج المحاولات ذات الحدين في فحص تقديرات المحكمين لدرجة القطع لاختبار مرجعي المحك في الرياضيات
بواسطة: بني عطا، زايد صالح إبراهيم منشور: (2008)
