LEADER |
03269nam a22002417a 4500 |
001 |
1750060 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2019.100679
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 544560
|a حسن، سماح محمد بيومى
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تطوير منهج المحاسبة المالية لطلاب المدارس الثانوية الفنية التجارية فى ضوء التطورات الاقتصادية المعاصرة
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2019
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 321 - 357
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن تطوير منهج المحاسبة المالية لطلاب المدارس الثانوية الفنية التجارية في ضوء التطورات الاقتصادية المعاصرة. وتضمن عينة الدراسة على (30) طالبة من طالبات الصف الثاني بالمدارس الثانوية الفنية التجارية بمحافظة القاهرة لعام (2018-2019 م). وعرض الإطار النظري متضمنا، المحاسبة المالية، والتطورات الاقتصادية المعاصرة. وأكدت نتائج الدراسة على وجود فرق دال احصائياً بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي للمفاهيم والمبادئ المتضمنة بوحدتي التجريب لصالح التطبيق البعدي. وأشارت إلى وجود فرق دال احصائياً بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار المواقف الأدائية المتضمنة بوحدتي التجريب لصالح التطبيق البعدي. وأظهرت ارتفاع حجم التأثير التحصيلي واختبار المواقف الأدائية، ويرجع ذلك من تطبيق وحدتي التجريب لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد فاعلية وحدتي التجريب. وأوصت الدراسة بالاهتمام بتدريس المفاهيم والمبادئ والفروض المحاسبية لطلاب المدارس الفنية التجارية في جميع الصفوف، والتطوير المستمر لمنهج المحاسبة المالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a المحاسبة
|a المحاسبة المالية
|a المناهج الدراسية
|a التعليم التجارى
|a طلبة المرحلة الثانوية الفنية التجارية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|l 218
|m ع218
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
700 |
|
|
|a محمود، صابر حسين
|g Mahmoud, Saber Hussein
|e م. مشارك
|9 311781
|
700 |
|
|
|a محمد، عزة محمد عبدالسميع
|g Abdel El-Samea, Azza Mohammed
|e م. مشارك
|9 262836
|
856 |
|
|
|u 0096-000-218-019.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100679.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1008727
|d 1008727
|