دراسة تجريبية لأثر سعة الذاكرة العاملة ومستويات تنشيطها في الاستدعاء المباشر لبعض مهام الأعداد والحروف
| العنوان بلغة أخرى: |
Experimental Study to the Effect of Working Memory Capacity and its Activation Levels in the Immediate Recall for Some Numbers and Letters Tasks |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | المغربي، محمد محمد عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elmaghraby, Mohamed M. Abbas |
| المجلد/العدد: | مج16, ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 309 - 384 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009053 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير مدي الذاكرة العاملة ومستويات تنشيطها في الفهم المنطقي لبعض مهام الأعداد والحروف لطالبات رياض الأطفال بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: المغربي، محمد محمد عباس منشور: (2010) -
دراسة تجريبية لأثر مدي الذاكرة العاملة ومستويات تنشيطها في الفهم اللغوي المنطقي لتلاميذ المرحلة الابتدائية لدولة الكويت
بواسطة: المويزري، ناصر شباب منشور: (2009) -
فعالية استخدام استراتيجية تجزيل المعلومات الموضوعية في تنمية الذاكرة العاملة لتلاميذ الصف الثاني في ضوء مستويات تنشيطها
بواسطة: المغربي، محمد محمد عباس منشور: (2001) -
دراسة تجريبية لأثر طرق تمثيل المعلومات وترتيبها ونوعها في الاستدعاء المباشر المكاني واللفظي لتلاميذ الصف الأول الثانوي
بواسطة: الدمنهوري، ناجي محمد قاسم منشور: (2004) -
دراسة تجريبية لأثر كمية وتنظيم المعلومات الاجتماعية في الاختيار والحكم التفضيلي لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: المغربي، محمد محمد عباس منشور: (2000)
