تأثير مدي الذاكرة العاملة ومستويات تنشيطها في الفهم المنطقي لبعض مهام الأعداد والحروف لطالبات رياض الأطفال بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Working Memory Scope and its Activation Levels in Logical Comprehension for some Numbers and Letters Tasks |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | المغربي، محمد محمد عباس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 385 - 435 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1010170 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تجريبية لأثر مدي الذاكرة العاملة ومستويات تنشيطها في الفهم اللغوي المنطقي لتلاميذ المرحلة الابتدائية لدولة الكويت
بواسطة: المويزري، ناصر شباب منشور: (2009) -
دراسة تجريبية لأثر سعة الذاكرة العاملة ومستويات تنشيطها في الاستدعاء المباشر لبعض مهام الأعداد والحروف
بواسطة: المغربي، محمد محمد عباس منشور: (2006) -
أثر برنامج إعداد معلمة رياض الأطفال على تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو مهنة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: العبدالغفور، فوزية يوسف منشور: (1997) -
التربية الإيجابية وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدى أطفال الروضة بدولة الكويت
بواسطة: علي، انعام عبدالحميد عباس منشور: (2022) -
دور الركن البيئي في تحقيق أهداف التربية البيئية لمعلمات رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: الشطى، يعقوب يوسف رجب منشور: (2018)
