| LEADER |
04020nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1510240 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 545138
|a بن نعيمة، صبرينة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تبني تكنولوجيا الاتصال الحديثة في الإدارة المدرسية "البريد الإلكتروني نموذجا":
|b دراسة ميدانية بثانوية مفدي زكريا بتماسين
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 62
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 0375
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تبني الإدارة المدرسية للبريد الإلكتروني وأهم المجالات التي تستخدم فيها هذه التكنولوجيا، من خلال دراسة على عينة من أساتذة وإداريين في ثانوية مفدي زكريا تماسين، وقد اعتمدنا على أداة المقابلة والاستبيان لجمع المعلومات والبيانات من المبحوثين حيث تم تقسيم المقابلة إلى محورين المحور الأول: يتضمن مراحل تبني تكنولوجيا البريد الإلكتروني وهي خمسة مراحل: مرحلة الشعور بالفكرة، مرحلة الاهتمام، مرحلة التقييم، مرحلة التجريب، مرحلة التبني. والمحور الثاني: يتضمن مجالات تبني تكنولوجيا البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية، أما فيما يخص الاستمارة الاستبيانية فقد احتوت على محور واحد خاص باتجاهات الأساتذة نحو تبني البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية، وقد اعتمدنا في دراستنا هذه على تحليل المقابلة والجداول البسيطة والجدول الخاص بقياس الاتجاه بالإضافة إلى الجداول المركبة في محاولة منا معرفة مدى تبني الإدارة المدرسية لتكنولوجيا البريد الإلكتروني من وجهة نظر الأساتذة والإداريين. وقد توصلنا إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1-تم تبني تكنولوجيا البريد الإلكتروني في هذه الإدارة الخاصة بثانوية مفدي زكريا وفقا وتبعا للمراحل المذكورة سابقا. 2-البريد الإلكتروني يستخدم في مجالات عديدة ومختلفة منها تبادل الوثائق المهمة في العمل الإداري بين الموظفين وفي توصيل المعلومات والتواصل مع الهيئات العليا. 3-اتخذ اغلبيه المبحوثين اتجاه الموافق حول تبني البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية باعتباره عامل إيجابي لتقدم وتسهيل العمل الإداري.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا الاتصال الحديثة
|a الادارة المدرسية
|a البريد الالكتروني
|
| 700 |
|
|
|9 545141
|a بوزيان، سميرة
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a بايوسف، مسعودة
|e مشرف
|9 315116
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0375-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1009459
|d 1009459
|
