الكفاية النحوية في التعليم العام: الأطر والتقييم
| المصدر: | الموسم الثقافي الخامس والثلاثون لمجمع اللغة العربية الأردني : الكفاية اللغوية في مراحل التعليم العام |
|---|---|
| الناشر: | مجمع اللغة العربية الأردني |
| المؤلف الرئيسي: | العموش، خلود إبراهيم سلامة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Amoush, Khuloud Ibrahim |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| الهيئة المسؤولة: | مجمع اللغة العربية الأردني |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 121 - 141 |
| رقم MD: | 1009567 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
يتفاوت العلماء والمشتغلون في مناهج تعليم اللغات في وصف الكفايات النحوية اللازمة لكل مرحلة من مراحل التعليم العام، ويتباينون في وصف طرائق تقديمها وتقييمها للدراسين، وفي واقع الميدان نجد من يثقل الناشئة بقضايا النحو والإعراب التفصيلية ثم لا نجد أثراً لهذه المعارف النظرية في تقويم الألسن والأقلام. فيما يتخفف بعضهم من هذه الأثقال ويكتفي بتدريس الأنماط التركيبية وبعض مسائل الإعراب. وتقدم هذه الورقة مجموعة من الأطر العامة التي تحكم تقديم هذه الكفايات النحوية للناشئة وثمارها المرجوة، ثم تقترح مجموعة من أساليب التقويم المناسبة لتحقيق هذه الكفايات والمتمثلة أساساً في استعمال اللغة الصحيحة والمقبولة والناجحة في سياقاتها في مواقف الأداء المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دلالات "لا" بين النفي والنهي في نماذج من ديوان الشافعي
بواسطة: جحافي، سفيان منشور: (2023) -
إعراب الأسماء الستة واستعمالها في السياق اللغوي قديما وحديثا
بواسطة: بابكر، قريب الله بابكر مصطفى منشور: (2023) -
الثابت والمتحول في النحو العربي
بواسطة: شاويش، مصطفى عطا محمد منشور: (2010) -
الكفاية المعرفية بين النظرية والتطبيق في التعليم العام في الأردن
بواسطة: استيتية، سمير شريف منشور: (2017) -
تعليم اللغة العربية اعتمادا على الكفايات التواصلية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030: المتطلبات واّليات التنفيذ
بواسطة: الشمري، عبدالعزيز بن محمد بن مانع منشور: (2019)
