دور التفاعل الاجتماعي في تشكيل الهوية الجماعية للطالب الجامعي: دراسة ميدانية علي طلبة سنة أولي ماستر تخصص علم الاجتماع - جامعة قاصدي مرباح ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | مايو، فاطمة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حمداوي، عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 50 |
| رقم MD: | 1009620 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة التفاعل الاجتماعي للطالب الجامعي داخل الوسط الجامعي ودوره في تشكيل الهوية الجماعية له عند التحاقه بهذا الوسط، فهو يتأثر بالقيم الموجودة فيه بالإضافة إلى معرفة طبيعة العلاقات التي يعمل على تكوينها رغم تعدد مجالاته الاجتماعية والأفعال التي ينتجها في هذه المجالات المغايرة لمجاله الاجتماعي الأصلي، وهذا ما سنطرحه في إشكالية الدراسة وتساؤلاتها وكذلك فرضيات الدراسة. حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، بإجراء مسح شامل لطلبة سنة أولى ماستر تخصص علم الاجتماع، موزعين حسب خصائص مفردات مجتمع البحت، وقد تم توزيع 93 استمارة ثم استرجاع 85 منها، ومن خلال معالجة البيانات الإحصائية وتحليل نتائجها وتفسيرها توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -كما أن الطالب الجامعي رغم التحاقه بالمجال الاجتماعي الجديد بقى متمسكا بقيم وتقاليد وعادات بمجتمعه الأصلي، إذ كان أغلب تكوينه لعلاقاته من أجل التعرف على الأصدقاء حيث لم يتأثر كل من الطلاب والطالبات باختلاف القيم التي توجد في ذلك المجال، أي أنه لا توجد علاقة بينهما، وكما توصلت الدراسة إلى أن الطالب الجامعي بقي محافظا على إنتاج وإعادة إنتاج أفعاله وتصرفاته وهذا يرجع إلى تقيده بقيم مجتمعه الأصلي، إذ أن أصبحوا يعتمدون على أنفسهم فينتقون ما يتوافق من القيم الجديدة مع قيم مجتمعهم الأصلي، أي أنه لا توجد علاقة بين تبني المبحوثين للقيم الجديدة الموجودة في الجامعة بسرعة وسهولة وبين رؤيتهم لأن اندماج عادات وتقاليد أسرهم يعيق اندماجهم في الوسط الجامعي. وأكدت الدراسة أن أغلب الطلاب يحملون تصور نحو الجامعة بأنها مكان لكسب العلم والمعرفة، إذ أصبح في مرحلة النضج الكامل لأفكارهم ولهم القدرة على المحافظة على وعيهم الذاتي فلا يتقبلون كل ما يتلقونه من قيم جديدة في الجامعة فبقوا محافظون على لباسهم داخل الجامعة انعكاسا لسيرهم الذاتية، وهذا ما يتطابق مع نتائج الدراسة السابقة التي كانت بعنوان تعدد مجالات التفاعل لدى الفرد وأثرها على الهوية والفعل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
ثقافة اختيار اللباس وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم الإنجليزية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: دريد، آمنة منشور: (2017) -
تمثلات الطلبة الجامعيين للتفاعل الاجتماعي الافتراضي "الفايسبوك": دراسة ميدانية لعينة من الطلبة الجامعيين بكلية العلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: شرفي، لامية منشور: (2015) -
غياب التواصل بين الزوجين وأثره على التفاعل الاجتماعي للأبناء: دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية الحقوق والعلوم السياسية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: حكيمي، محمد منشور: (2021) -
دور الأسرة في توجيه الأبناء نحو التخصص الجامعي من وجهة نظر طلبة الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: الطيب، أسماء منشور: (2013) -
استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تفعيل المشاركة السياسية للشباب الجزائري: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: خنوس، خولة منشور: (2019)
