المؤلف الرئيسي: | شربي، أسماء (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | خلادي، يمينة (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 66 |
رقم MD: | 1009633 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الضغط المهني وأداء الأساتذة الجامعيين، والكشف عن مستوى ضغوطاتهم المهنية وأدائهم الوظيفي، والتعرف على الفروق في الأداء لدى الأساتذة ذوي الضغط المهني المرتفع والضغط المهني المنخفض تبعا لمتغيري الجنس والأقدمية، وبناء عليه تمت صياغة الفرضيات والتي نصت على أنه توجد فروق في مستوى أداء الأساتذة الجامعيين باختلاف مستوى الضغط المهني، وتوجد فروق في أداء الأساتذة ذوي الضغط المهني المرتفع وذوي الضغط المهني المنخفض تبعا لمتغيري الجنس والأقدمية، واعتمدت الطالبة في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الاستكشافي، وتمثلت عينة الدراسة الحالية في الأساتذة الجامعيين والمقدر عددهم بـ(100)، بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية وكلية الرياضيات وعلوم المادة وكلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير، والتي تم اختيارها بطريقة عرضية. طبقت عليهم أداتين لقياس متغيرات الدراسة، أداة لقياس الضغط المهني، وأداة لقياس الأداء بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتمت معالجة معطيات الدراسة الحالية بالاعتماد على المتوسط الحسابي واختبار "ت" لقياس الفروق وذلك باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS النسخة 19، وبينت النتائج أنه: "توجد فروق في مستوى أداء الأساتذة الجامعيين باختلاف مستوى الضغط المهني، مع عدم وجود فروق في مستوى أداء الأساتذة الجامعيين ذوي الضغط المهني المرتفع والضغط المهني المنخفض تبعا لمتغيري الجنس والأقدمية. ونوقشت نتائج الدراسة في ضوء الجانب النظري والدراسات السابقة واختتمت ببعض الاقتراحات. |
---|