ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









سمات الشخصية والأنماط المعرفية المحددة لاتجاهات المعلمين والموجهين ومديري المدارس نحو أدوار المدرسة في التنمية الأخلاقية لطلابها

العنوان بلغة أخرى: Personality Traits and Cognitive Styles Monitoring the Attitudes of Teachers, Supervisors, School Principals toward the Roles of School in Students Moral Development
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmad, Mayssa Fadel Abou-Mossalam
المجلد/العدد: مج20, ع67
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أبريل
الصفحات: 327 - 383
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1010160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
ISSN: 2090-0244