مخرجات التعلم المعرفية والوجدانية لبرامج موهبة الصيفية: دراسة تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive and Affective Learning Outcomes of Mawhiba Summer Programs: An Evaluative Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أسامة محمد عبدالمجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 51 - 107 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1010196 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقويم برامج الموهوبين | مخرجات تعلم برامج الموهوبين | التفكير المتفتح النشط | الاستقلالية | الرؤية المستقبلية | Gifted Program Evaluation | Gifted Program Outcomes | Autonomy | Actively Open Mindedness Thinking | Future Time Prospective
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة الاساليب المعرفية المميزة للطلاب الموهوبين لغويا
بواسطة: إبراهيم، أسامة محمد عبدالمجيد منشور: (1997) -
الإعلام الديني وأثره على الإدراك والوجدان في ضوء علم النفس المعرفي
بواسطة: رضا، مسعودى محمد منشور: (2021) -
نموذج بنائي للعلاقات بين متغيرات بنية الموهبة
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (2020) -
أثر برنامج المواهب المتعددة في تنمية أنماط التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ (الايمن ، الأيسر) لدى طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: الدليمي، ياسر محفوظ حامد محمد منشور: (2005) -
التأثيرات بعيدة المدى للبرامج الإثرائية الصيفية بالمملكة العربية السعودية : دراسة كيفية
بواسطة: إبراهيم، أسامة محمد عبدالمجيد منشور: (2013)
