أثر برنامج المواهب المتعددة في تنمية أنماط التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ (الايمن ، الأيسر) لدى طلبة المرحلة الاعدادية
| المؤلف الرئيسي: | الدليمي، ياسر محفوظ حامد محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فتوحي، فاتح أبلحد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 301 |
| رقم MD: | 560004 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلیة برنامج تدریبی لتنمیة أنماط التفکیر المرتبطة بنصفی الدماغ لتحقیق النمط المتکامل وأثره فی الدافعیة للتعلم لدى طلاب کلیة التربیة
بواسطة: عبدالرسول، خلف أحمد منشور: (2020) -
برنامج قائم على عادات العقل في تنمية الإلقاء الشعري والوعي بالموهبة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ولدى معلمي اللغة العربية
بواسطة: عيد، أيمن عيد بكري محمد منشور: (2011) -
أنماط التفكير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وطرق تنميتها
بواسطة: خميس، عصام منشور: (1997) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس علم النفس في تنمية المفاهيم النفسية ومهارات التفكير فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
بواسطة: عمار، أسامة عربي محمد محمد منشور: (2013) -
القيمة التنبؤية لأساليب التفكير المرتبطة بجانبي المخ الأيمن والأيسر في الأداء الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الإعدادية الموهوبين لغويا: دراسة في إطار نموذج هاريسون وبرامسون القائم على السيطرة النصفية للمخ
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2015)
